Vol.: 3 Núm.: 1

Published: 2010-03-23

Studies and trends

Social function of research

Maria-Teresa Anguera-Argilaga

01–16
- PDF (Español)

Research Articles

Evaluation of transversal competencies at Higher Education

Nati Cabrera-Lanzo, Francesc Martínez-Olmo

17–28
- PDF (Català)
Teaching and learning of Sciences at preschool: the construction of scientific precursor models

Sabrina Patricia Canedo Ibarra, Josep Castelló-Escandell, Paloma García-Wehrle

29–45
- PDF (Español)
Evaluación continua a través de Moodle para involucrar al alumnado en su proceso de aprendizaje

Patricia García-Durán Huet, Montserrat Millet, María-José Rubio-Hurtado

46–65
- PDF (Español)
Components del procés interactiu que afavoreixen la formació de l'alumnat a l'educació secundària obligatòria

Núria Giné, Begoña Piqué-Simón

66–83
- PDF (Català)

Innovation articles

The experience of the application of degree careers' accreditation model in Chile (2000-2007)

Juan-C. Campbell-Esquivel, Pablo-E. Castillo-Armijo

84–95
- PDF (Español)

Book and congress reviews

Book review: Rué Domingo, J. (2009) Un model d’anàlisi de la qualitat de l’ensenyament des de la perspectiva dels estudiants a titulacions de quatre universitats catalanes (UAB; UB; UPC; URV). AQU: Barcelona.

Anna Forés Miravalles

101–103
- PDF (Català)

Doctoral thesis reviews

El diseño de casos en el ABP: Requerimientos cognitivos y afectivos mediados con tecnología

Jessica Paulina Goset-Poblete

96–100
- PDF (Español)