Vol. 12 Núm. 1 (2019): (julio-diciembre, 2018)

Publicado: 2019-01-07

Estudios y Tendencias

Podcasts como una herramienta educativa para profesorado de EFL

William Yugsán-Gómez, Piedad Gisela Mejia-Gavilanez, Karla Hidalgo-Montesinos, Andrea Rosero-Morales

1–11
- PDF (English)

Artículos de investigación

Diseño, aplicación y evaluación de un Programa de Educación Emocional a través de la Música en 4º de Educación Primaria

José Pastor Arnau

1–20
- PDF (Català)
Factores sociales relacionados con las habilidades de liderazgo y el rendimiento educativo en directores de escuelas primarias

Maricela Guzmán Cáceres

1–16
- PDF (English)
Rúbricas y feedback en clase en un curso con contenido estadístico en educación superior

Roser Bono, María Isabel Núñez-Peña

1–14
- PDF (English)

Artículos de innovación

Una experiencia de inclusión de la perspectiva de género en una materia universitaria de economía mundial

María-del-Carmen Sánchez Carreira, Pedro Varela-Vázquez

1–24
- PDF

Artículos metodológicos

Modelo de ecuaciones estructurales con AMOS para contrastar hipótesis de mediación

Sandra Castro-González

1–8
- PDF
El análisis de moderación en el ámbito socioeducativo a través de la macro Process en SPSS Statistics

Héctor Galindo-Domínguez

1–11
- PDF

Sección especial extraordinaria: VI jornadas sobre la relación pedagógica en la universidad

Introducción al tema de las Relaciones Pedagógicas en la Universidad

Fernando Hernández-Hernández

1–6
- PDF
Entrecruzar miradas: Aprender a partir de proyectos de indagación en un curso de Visualidades Contemporáneas

Fernando Hernández, Julia Gaitan

1–11
- PDF
La cultura DIY en la universidad. De la propuesta del profesorado a la experiencia del alumnado

Pablo Rivera-Vargas, Joan-Anton Sánchez-Valero, Juana-María Sancho

1–13
- PDF
Los lugares de no-saber de una docente novel. Una indagación difractiva

Judit Onsès

1–14
- PDF
Viaje al centro del no saber: las sensaciones corporales en el desarrollo del Trabajo Fin de Grado en Educación Social

Eider Gamboa Ruiz de Eguilaz, Asier Huegun Burgos, Pello Jauregi Etxaniz

1–15
- PDF
Entornos educativos de complicidad en el proceso del proyecto Second Round

Ricard Huerta, María-José Gómez-Aguilella

1–16
- PDF
La perspectiva Do It Yourself (DIY) en la enseñanza universitaria. Dar cuenta de las competencias que se aprenden mediante Objetos Visuales Digitales

Fernando Herraiz García, Cristina Alonso-Cano

1–13
- PDF
Actitudes de docentes y discentes ante la otra: la madre universitaria

Amparo Alonso-Sanz

1–14
- PDF
“Desbordar la Universidad” como una forma de estar y de repensar la educación desde una práctica encarnada y performática. La investigación educativa basada en las artes como innovación docente

Judit Vidiella Pagès

1–14
- PDF