La experiencia piloto desarrollada a partir del proyecto de innovación “La gestión integrada de la calidad, el medio ambiente y la seguridad en la docencia experimental de los estudios de grado de las Facultades de Bellas Artes
DOI:
https://doi.org/10.1344/105.000001659Palabras clave:
Bellas Artes, Calidad, Seguridad, SostenibilidadResumen
Se presenta un proyecto de innovación docente en el que se aplicaron criterios de gestión de calidad. La investigación realizada en este proyecto incorporó diversos aspectos relacionados con la seguridad y la sostenibilidad de los procedimientos desarrollados en los talleres y laboratorios de las Facultades de Bellas Artes. Los resultados de estas investigaciones tienen una extensión social en el ámbito de las Bellas Artes en general. Dentro del proyecto se rediseñó un modelo de procedimiento normalizado de trabajo (PNT) que 11 talleres o laboratorios diferentes de las Facultades de BBAA de Barcelona, Cuenca y Valencia utilizaron para elaborar 14 PNT y 3 vídeos de apoyo. Estos se aplicaron durante una experiencia piloto (curso 2009-2010).Participaron en la experiencia 211 alumnos, 15 profesores, 10 técnicos de taller -predominantemente de BBAA, UB-. La experiencia piloto demostró satisfactoriamente la viabilidad de la aplicación del modelo de PNT adoptado y los beneficios, de su aplicación, dirigidos a la mejora continuada de la calidad docente y de la investigación. Al final del proyecto se elaboró el procedimiento general (PG) que determina las pautas para redactar un PNT. Este modelo (PG) fue aprobado recientemente por la CSSMA del Centro y podrá aplicarse en el futuro en la Facultad de BBAA de Barcelona. Sobre la experiencia se han realizado las publicaciones pertinentes (un libro y un DVD) y también se ha participado en dos congresos.Citas
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