Vol. 2 Núm. 1 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume II, Issue 1, July 2021

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DOI: https://doi.org/10.1344/joned.v2i1

Publicado: 2021-07-15

Editorial

Portada, Índice y Editorial - Vol. II, núm. 1

Laia Lluch Molins; Anna Forés, David Bueno

3-8
- PDF (English)
Educación en tiempos de COVID-19: ¿Cómo afecta el estrés al aprendizaje?

David Bueno i Torrens

9-14
- PDF
- PDF (Català)

Investigación Neuroeducativa

Assessment process in the technical education: how teenager’s students show their emotions in challenging situations

Louise Silva do Pinho, Elena Maria Billig Mello

15-21
- PDF (English)
La educación musical: fundamentos y aportaciones a la neuroeducación.

Salvador Oriola Requena, Josep Gustems Carnicer, Mercè Navarro Calafell

22-29
- PDF
Prácticas Pedagógicas orientadas a favorecer las Funciones Ejecutivas en Adolescentes

Álvaro Federico Muchiut, Paola Vaccaro, Marcos Luis Pietto, Constanza Ayelén Dri

30-43
- PDF
El paulatino auge de la neuroeducación en las universidades latinoamericanas: ¿investigar, aplicar o traducir la neurociencia?

Rubén R. Carvajal

44-63
- PDF
Neuroeducar en la divergencia a través del análisis genérico del perfil neurocognitivo: ejemplificación a través del Síndrome de Turner

Aroa Casado Rodríguez

64-71
- PDF

Experiencias y Perspectivas

Los exámenes como fuente de estrés. Cómo las evaluaciones pueden afectar el aprendizaje a través del estrés

David Bueno i Torrens

72-85
- PDF
- PDF (Català)
Método ABN como alternativa matemática de impacto positivo en el rendimiento y en la memoria de trabajo

Carlos González Florez

86-93
- PDF
Implementación de un programa basado en el aprendizaje cooperativo informal en las clases prácticas de fisioterapia respiratoria para la adquisición de las competencias transversales del grado de Fisioterapia. Propuesta educativa para el curso 2020-2021.

Sara Cortés Cortés Amador

94-100
- PDF
¿Mejorar la enseñanza? Yes, we can

Mireia Pi

101-117
- PDF

Neuromads

¿Mejorar la enseñanza? Yes, we can

Mireia Pi

118-121
- PDF
Método ABN como alternativa matemática de impacto positivo en el rendimiento y en la memoria de trabajo

Carlos González Florez

122-124
- PDF
Neuroeducar en la divergencia a través del análisis genérico del perfil neurocognitivo: ejemplificación a través del Síndrome de Turner

Aroa Casado Rodríguez

125-127
- PDF
El paulatino auge de la neuroeducación en las universidades latinoamericanas: ¿investigar, aplicar o traducir la neurociencia?

Rubén Carvajal

128-130
- PDF
La educación musical: fundamentos y aportaciones a la neuroeducación

Salvador Oriola Requena, Josep Gustems Carnicer, Mercè Navarro Calafell

131-134
- PDF
Prácticas Pedagógicas orientadas a favorecer las Funciones Ejecutivas en Adolescentes

Álvaro Federico Muchiut

135-137
- PDF