La lectura col·lectiva dialogada en llengua estrangera
Resum
La lectura en llengua estrangera suposa un repte i una necessitat per als ciutadans d’una societat plurilingüe com la catalana. Perquè aquest procés es realitzi amb èxit, cal que el professorat faciliti als seus alumnes contextos i instruments que permetin la pràctica de: lectures col·lectives dialogades, debats, tertúlies literàries, treball cooperatiu i que els acompanyi al llarg de tot el procés lector.
Paraules clau
Lectura col·lectiva; Diàleg; Acompanyament; Treball cooperatiu
Text complet:
PDFDOI: https://doi.org/10.1344/phonica.2014.0.193-204
Enllaços refback
- No hi ha cap enllaç refback.