Basura plástica y creación artística
Un modelo de Estudio de Casos para Instalaciones Participativas en el Espacio Público
DOI:
https://doi.org/10.1344/waterfront.2024.66.01Palabras clave:
contaminación por plásticos, residuos plásticos, Arte público participativo, Upcycling, Objetualidad, Transformación social, Impacto ambientalResumen
La creciente preocupación por la contaminación generada por los plásticos derivados del petróleo representa uno de los desafíos ambientales más apremiantes a nivel global en la actualidad. El uso generalizado de plásticos en una amplia gama de productos, combinado con una gestión inadecuada de los residuos, ha dado lugar a una acumulación masiva de estos materiales en entornos naturales como océanos, ríos, suelos y diversos ecosistemas. Esta problemática no solo afecta la biodiversidad y la calidad de vida de las comunidades, sino que también plantea interrogantes éticos y de sostenibilidad para las generaciones presentes y futuras.
En este contexto de urgencia ambiental, es necesario explorar y promover soluciones innovadoras y sostenibles que aborden de manera integral la problemática de los plásticos y fomenten una cultura de reducción, reutilización y reciclaje. Dentro de este marco, el arte emerge como una poderosa herramienta capaz de generar conciencia, transformación social y ambiental, así como de inspirar cambios significativos en las prácticas individuales y colectivas.
El artículo se centra en el desarrollo de un modelo de evaluación para el Arte Público Participativo que utiliza desechos plásticos como material artístico. Este enfoque, conocido como Upcycling o Supra-reciclaje, tiene como objetivo principal la reutilización creativa de los plásticos en la creación de obras artísticas. Además de su función estética, estas obras tienen la intención de empatizar y transmitir emociones que aporten concienciación sobre sostenibilidad, consumo responsable y gestión de residuos. Este estudio analiza cómo el arte puede ser un instrumento efectivo para abordar desafíos ambientales globales al transformar desechos en recursos artísticos y educativos.
Para fundamentar y enriquecer este estudio, se recurre a diversas corrientes teóricas y disciplinas, que van desde la sociología ambiental hasta la psicología social y la ecología cultural. Entre las teorías y consideraciones relevantes se encuentran la "Teoría del valor, las normas y las creencias hacia el medioambiente" de Stern et al. (2000), que proporciona un marco conceptual para comprender cómo se construyen y transforman las actitudes y comportamientos hacia el entorno natural. Asimismo, se considera la "Psicología social de los objetos" de Mead (1932), que explora la relación entre los individuos, los objetos y la identidad personal en el contexto de la sociedad contemporánea. Además, se aborda la "Teoría de la Basura" de Thompson (1979), que analiza la evolución del valor social de los objetos, incluyendo los desechos, en el contexto de la cultura material y el consumo.
La metodología propuesta para la evaluación de estos proyectos artísticos participativos se sustenta en un conjunto de variables fundamentales que abarcan aspectos como el grado de participación comunitaria en la creación de las obras, la selección y uso innovador de materiales plásticos, el impacto ambiental de las instalaciones artísticas, la integración con el entorno urbano o natural, así como el mensaje temático y simbólico que transmiten las obras a la audiencia.
Este modelo de evaluación no solo busca valorar la calidad estética y conceptual de las obras, sino también su impacto social, educativo y medioambiental. Desde una perspectiva más amplia, esta focalización de Arte Público Participativo orientado en la reutilización creativa de desechos plásticos representa una oportunidad única para transformar la percepción y las prácticas relacionadas con los residuos y el consumo en nuestra sociedad.
En resumen, este artículo aborda el papel crucial que desempeña el arte, especialmente cuando se integra en proyectos participativos que incluyen la reutilización creativa de desechos plásticos. Se examina cómo esta guía puede ser fundamental en la sensibilización, educación y movilización de la sociedad hacia prácticas más sostenibles y conscientes. Además de su impacto en el ámbito artístico, este enfoque contribuye significativamente a la construcción de una cultura de respeto y cuidado hacia el medio ambiente y los recursos naturales
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