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Inicio > Archivos > Núm. 22 (2020)

Tabla de contenidos

Presentación

Educación Superior y COVID-19: A propósito de Derechos y Garantías Fundamentales Eva Andrés Aucejo, Jorge Castellanos Claramunt, Ricard Martínez Martínez

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Docencia en tiempos de Covid19 Max Turull Rubinat

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Sección monográfica

Cámaras e imágenes personales en el proceso de aprendizaje universitario Mónica Arenas Ramiro

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Tecnología de verificación de identidad y control en exámenes online Ricard Martínez Martínez

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Repercusiones de la docencia online en el estatuto jurídico del profesorado universitario David Sanz Esteban

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Investigaciones, estudios e informes relevantes

Análisis jurídico-administrativo del programa Préstamos Renta Universidad Miguel Ángel Andrés Llamas

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Teoría de sesgos en el sistema educativo de la democracia del siglo XXI Nuevas garantías para la libertad de pensamiento, el “Derecho a no ser engañados” Luís Miguel González de la Garza

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Docentes, discentes y trabajos académicos: Propiedad Intelectual en conflicto Francisca Ramón Fernández, Vicent Giménez Chornet, Juan Vicente Oltra Gutiérrez

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La falsa oposición entre teoría y práctica en la educación jurídica Ilsse Carolina Torres Ortega

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Experiencias educativas (innovación)

Edito x ellas: una app que conecta educación e igualdad de género Maday Domínguez Sánchez, Arminda Álamo Bolaños

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Buenas prácticas en la dirección de trabajos de fin de grado. Especial referencia al área jurídica Antonio Legerén Molina

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Recensiones

DELGADO GARCÍA, Ana María; BELTRAN DE HEREDIA RUIZ, Ignasi (Coordinadores). La docencia del Derecho en línea: cuando la innovación se convierte en necesidad. Huygens editorial (2020) Isabel Viola Demestre

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