Analysis of the educational material format in the Statistics Teaching in Psychology
DOI:
https://doi.org/10.1344/reire2009.2.3233Keywords:
Estadística en psicología, Evaluación del formato del material docente, Innovación docenteAbstract
In this work we have analysed the student’s assessment of educational material that the students have in the subject of Statistics in Psychology. The final aim of study consist in the selection of the best material for the student’s autonoms learnig. We have administered an ad-hoc questionnaire, in this questionnaire we asked to the students about the different materials’ formats that they have in order to prepare the subject during the academic year 2008-09. We worked with a sample of 391 students. The results showed that the students prefer the formulaire, problem dossier and solutions and the magisterial and practical sessions. The CD-Rom, WEBs and glossary make by the student was the worse assessed material.References
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