Sobre la revista
Enfoque y alcance
RIDU, Revista d’Innovació Docent Universitària, es una publicación electrónica que tiene una periodicidad anual y que se edita en el mes de enero.
El objetivo principal que desde RIDU se pretende conseguir es el de dar a conocer a la comunidad universitaria aquellas experiencias inéditas, tanto a nivel de investigación como de innovación, que tienen lugar en el ámbito docente universitario. Este objetivo no queda reducido al territorio español, sino que RIDU está abierta a contribuciones de cualquier lugar del mundo.
En ocasiones, estas experiencias a les que nos referimos, tienen un carácter más práctico que teórico y RIDU quiere abrir la puerta a que también estas actuaciones puedan ser incluidas en un medio de difusión como es esta revista, pues las experiencias de innovación docente que se originan en asignaturas concretas son muchas veces exportables a otras disciplines que podrían parecer distantes. Por este motivo, la revista está abierta a la publicación de trabajos de innovación docente que hagan referencia a cualquier disciplina, siempre tratando temáticas relacionadas con el ámbito universitario.
RIDU está dirigida principalmente al profesorado universitario y a los investigadores/as en innovación docente universitaria.A su vez, RIDU se propone también que algunos de sus artículos puedan aportar recursos inéditos de soporte a la docencia, fundamentalmente aquellos que tengan una componente innovadora y preferentemente de carácter práctico.
En función de los objetivos descritos, RIDU publicará de forma preferente, trabajos relacionados con las siguientes temáticas:
- Trabajos inédito de investigación aplicada a la docencia universitaria.
- Nuevas experiencias de innovación docente en el ámbito universitario.
- Experiencias innovadoras con materiales educativos.
Proceso de evaluación por pares
Todos los artículos pasan por un sistema de arbitraje confidencial y anónimo (double-blind peer review) con un mínimo de dos evaluaciones externas a la revista. En situaciones específicas y necesarias, se aplicará la experiencia científica de algún miembro del Comité Editorial y Científico. La evaluación no será llevada a cabo en ningún caso por investigadores de la misma institución a la que pertenece el autor/a.
Para que un artículo pueda entrar en el proceso de revisión, deberá ser enviado de acuerdo con los requisitos formales de presentación.
Deberá tenerse en cuenta que la revista aceptará únicamente aquellos artículos relacionados con su temática: la innovación y mejora de la actividad docente.
Para llevar a cabo el proceso de revisión, se seguirá el siguiente protocolo:
Admisión de originales: Recepción del artículo. Confirmación al autor de que el trabajo ha sido correctamente recibido. Primer análisis por parte del comité editorial para verificar si el trabajo cumple las condiciones referentes a la temática y a la presentación, para admitir el original. Si el original no es aceptado, se informará al autor.
Evaluación: Una vez el original haya sido admitido, entrará en una segunda fase en la que será evaluado, como mínimo por dos expertos en la materia externos (doble ciego). Esta evaluación se realizará utilizando un formulario especialmente preparado para llevar a cabo este objetivo. Este formulario permite realizar sugerencias, indicando también si es preciso realizar una revisión o mejora de alguna parte o de la totalidad del artículo. En caso de ser necesario, se podrá solicitar a los autores el redactado de una nueva versión. Una vez los referees hayan analizado el artículo, elaboraran un informe de revisión que será estudiado por el consejo editorial y científico.
Resolución: A partir de los informes elaborados por los referees, el comité editorial determinará la conveniencia o no de la publicación del artículo. En este sentido, podrán adoptar tres criterios:
- Publicar el artículo en su versión original, es decir, tal como ha sido recibido, y notificar este hecho a los autores.
- Proponer a los autores una modificación a partir de sugerencias concretas e indicaciones específicas para someterlo a una nueva revisión, si fuera preciso.
- Desestimar el trabajo y no aceptarlo para su publicación, informando de forma argumentada, al autor o autores de los motivos que hayan llevado a la no aceptación del documento.
En un plazo no superior a tres meses desde la recepción del artículo, se comunicará la decisión editorial de que el artículo ha sido aceptado, rechazado o si se solicita una revisión.
RIDU garantiza a lo largo de todo este proceso, la privacidad y la confidencialidad tanto del contenido de los informes resultantes de la evaluación, como del original examinado.
La recepción del trabajo no representa ningún compromiso para la revista.
Política de acceso abierto
La Revista d’Innovació Docent Universitària aprovecha las posibilidades que ofrece la plataforma RCUB y que nos permite el acceso abierto a los contenidos de los artículos de forma totalmente gratuita. El principio sobre el que se sustenta esta política es el de facilitar un intercambio de conocimientos y el de poner la investigación a disposición del público en general.
Todos los contenidos incluidos en la Revista d’Innovació Docent Universitària están sujetos a la licencia reconocimiento 4.0 España de Creative Commons, que permite la reproducción, distribución y comunicación pública siempre que se reconozca la autoría y la revista.
Política de participación
Los artículos deberán tratar sobre alguno de los temas que son objeto de la revista y deberán acogerse a las normas de estilo exigidos i que pueden ser consultados en la guía para la redacción.
Los artículos recibidos deberán pasar por un proceso de revisión y de selección.
Las características generales que deben cumplir los trabajos para ser publicados son:
- Los trabajos enviados deberán ser originales e inéditos. En este sentido, deberán aportar ideas, actuaciones o temáticas innovadoras.
- Los textos podrán ser escritos en catalán, castellano o inglés. En todos los casos deberá incluir un resumen en cada uno de estos idiomas citados.
- Los trabajos enviados deberán estar escritos de acuerdo con las instrucciones de estilo que se ofrecen. Estas indicaciones pueden ser consultadas en la guía para la redacción. A su vez, es imprescindible que los artículos estén redactados ya no solo de forma correcta, sino también con la cualidad y rigor que cualquier texto universitario debe tener.
- Se exigirá consistencia metodológica en el trabajo.
Declaración ética y de buenas prácticas
RIDU se acoge a la Declaración ética y de buenas prácticas para las revistas científicas editadas por la Universidad de Barcelona
La Universidad de Barcelona promueve la edición de revistas digitales en acceso abierto y vela por la transmisión del conocimiento científico de calidad y riguroso. Asimismo, se compromete a garantizar la ética de los artículos que publica tomando como referencia el Código de conducta y buenas prácticas para editores de revistas científicas que define el Comité de Ética de Publicaciones (COPE). Es imprescindible que todas las partes implicadas en el proceso de edición —directores, evaluadores y autores— conozcan y acaten los principios de este código.
- Equipo editorial
Se responsabiliza de la decisión de publicar o no en la revista los artículos recibidos, que se examinan sin tener en cuenta la raza, el sexo, la orientación sexual, la religión, el origen étnico, el país de origen, la ciudadanía o la orientación política de los autores.
Publica directrices actualizadas sobre las responsabilidades de los autores y las características de los trabajos enviados a la revista, así como acerca del sistema de arbitraje utilizado para seleccionar los artículos y los criterios de evaluación que los evaluadores externos deben aplicar.
Se compromete a publicar las correcciones, aclaraciones y disculpas necesarias en el caso de que lo considere conveniente, y a no utilizar los artículos recibidos para los trabajos de investigación propios sin el consentimiento de sus autores.
Garantiza la confidencialidad del proceso de evaluación, la cual engloba el anonimato de los evaluadores y de los autores, el contenido que se evalúa, el informe emitido por los evaluadores y cualquier otra comunicación que hagan los comités (editorial, asesor y científico). Asimismo, mantendrá la confidencialidad ante posibles aclaraciones, reclamaciones o quejas que un autor desee enviar a los comités de la revista o a los evaluadores del artículo.
Declara su compromiso por el respeto y la integridad de los trabajos que ya se han publicado.
Es especialmente estricto respecto del plagio: para su detección, cuando un artículo llegue a la revista se procederá a una comprobación previa con la herramienta URKUND, antes de pasarlo a los evaluadores. Los textos que se identifiquen como plagios se eliminarán de la revista o no se llegarán a publicar. La revista actuará, en estos casos, con tanta rapidez como le sea posible.
- Los autores
Se hacen responsables del contenido de su envío.
Se comprometen a informar a los directores de la revista en caso de que detecten un error relevante en uno de sus artículos publicados, para que se introduzcan las correcciones oportunas.
Garantizan que el artículo y los materiales asociados son originales y que no infringen los derechos de autor de terceros. En caso de coautoría, deben justificar que existe el consentimiento de todos los autores afectados para que la versión final del artículo se publique en una revista de la UB.
- Los evaluadores/revisores
Se comprometen a hacer una revisión objetiva, informada, crítica, constructiva e imparcial del artículo. La aceptación o el rechazo se basa únicamente en la relevancia del trabajo, su originalidad, el interés y el cumplimiento de las normas de estilo y de contenido indicadas en los criterios editoriales.
Respetan los plazos establecidos (si esto no fuera posible, deben comunicarlo con suficiente antelación a la dirección de la revista).
No comparten, difunden ni utilizan la información de los artículos sometidos a revisión sin el permiso correspondiente del director y/o de los autores
