Informe de la seqüència d'innovació didàctica per a l'ensenyament-aprenentatge de l'anglès en Educació Bàsica: "Lets clean my school"
DOI:
https://doi.org/10.1344/phonica.2018.14.109-129Paraules clau:
Innovació educativa, Investigació acció participativa, Ensenyament-aprenentatge de L2, Interacció oral, Treball per tasquesResum
En el marc del Projecte d’Innovació: Didáctica de la Interacción Oral de Lenguas no Maternas de la UNAE (Universidad Nacional de Educación del Ecuador), dissenyem, implementem i avaluem una experiència pilot per part d’una parella pedagògica d’alumnes de 6è cicle en pràctiques docents preprofessionals per a l’ensenyament/aprenentatge d’ELE a l’educació general bàsica.
Aquesta experiència, una investigació acció participativa, la dissenyem d’acord a les línies metodològiques del projecte, que principalment posen de relleu la importància en el procés d’aprenentatge de la llengua oral i de la competència estratègica, a través del treball per tasques i l’enfocament oral; amb activitats que promouen la interacció entre parells per al desenvolupament de les competències comunicatives. Les activitats s’emmarquen dins dels principis institucionals del Buen Vivir, recollits pel model pedagògic de la UNAE.
La seqüència didàctica s’implementa en la institució educativa d’educación general bàsica Daniel Córdova Toral: una institució rural de la parròquia de Zhullín, que al moment de les pràctiques de les alumnes no comptava amb docent especialista en la matèria d’anglès.Referències
Bartolí, M. (2005) «La pronunciación en la clase de lenguas extranjeras”. Biblioteca Phonica, 1. Publicacions i Edicions UB. En: http://www.publicacions.ub.edu/revistes/phonica1/PDF/articulo_02.pdf
Cantero Serena, F.J. (2015): «De la fonética del habla espontánea a la fonología de la complejidad" Revista Normas, N.º 5, PP.9-29. En: https://www.researchgate.net/publication/282830893_Francisco_Jose_Cantero_Serena_2015_De_la_fonetica_del_habla_espontanea_a_la_fonologia_de_la_complejidad
Constitución de la República del Ecuador (2008). Registro oficial 449, 20 de octubre de 2008. Ecuador.
Modelo pedagógico de la UNAE (2017): Azogues, Cuenca.
Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial (PDyOT) (2015): SENPLADES. Quito
Plan Nacional del Buen Vivir 2009-2013. (2009): SENPLADES. Quito
Descàrregues
Publicades
Número
Secció
Llicència
L'autor/a que publica en aquesta revista està d'acord amb els termes següents:
- L'autor/a conserva els drets d’autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l’obra.
- Tots els continguts inclosos a PHONICA estan subjectes a la llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons, la qual permet compartir l’obra amb tercers, sempre que en reconeguin l’autoria, la publicació inicial en aquesta revista i les condicions de la llicència.
