Vol. 14 (2018)

Veure Vol. 14 (2018)

Publicades: 2019-12-11

PRESENTACIÓ

EDITORIAL

Francisco José Cantero Serena

1-2
- pdf (Español)

ARTICLES

Edat i aprenentatge de la pronunciació d'ELE en adults: una revisió bibliogràfica sistematitzada

Presentación Ángeles Caballero García, Aitana Milla Juan

3-22
- PDF (Español)
Avaluació i intervenció d'un infant amb dificultats articulatòries i adquisició fonològica retardada

Marc Farré Secall, Gemma Solà Serra

23-46
- PDF
Llengua oral i cultura en la diversitat lingüística de Llar d'infants

Adoración Hermoso, Isabel Francia, Rosa Pascual, Rosario Cañete, Maria Roca, Maria Moradell, Cristina Marçet

47-92
- PDF
L'estructuració prosòdica del discurs llegit en els neolectors i lectors joves

Sara Recio Pineda

93-108
- PDF (Español)
Informe de la seqüència d'innovació didàctica per a l'ensenyament-aprenentatge de l'anglès en Educació Bàsica: "Lets clean my school"

Alicia Sola Prado, Junior Stalin Suárez Baque, Evelin Jadira Rebutti Jaramillo

109-129
- PDF (Español)