Vol. 14 (2018)

Taula de continguts

PRESENTACIÓ

EDITORIAL
 
pdf (Español)
1-2

ARTICLES

Edat i aprenentatge de la pronunciació d'ELE en adults: una revisió bibliogràfica sistematitzada
Presentación Caballero García, Aitana Milla Juan
PDF (Español)
3-22
Avaluació i intervenció d'un infant amb dificultats articulatòries i adquisició fonològica retardada
Marc Farré Secall, Gemma Solà Serra
PDF
23-46
Llengua oral i cultura en la diversitat lingüística de Llar d'infants
Adoración Hermoso, Isabel Francia, Rosa Pascual, Rosario Cañete, Maria Roca, Maria Moradell, Cristina Marçet
PDF
47-92
L'estructuració prosòdica del discurs llegit en els neolectors i lectors joves
Sara Recio Pineda
PDF (Español)
93-108
Informe de la seqüència d'innovació didàctica per a l'ensenyament-aprenentatge de l'anglès en Educació Bàsica: "Lets clean my school"
Alicia Sola Prado, Junior Suárez Baque, Evelin Rebutti Jaramillo
PDF (Español)
109-129
RCUBRCUBDeclaració èticaAvís LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigacióUniversitat de Barcelona