Ressenya de: The “Reason” of Schooling. Historicizing Curriculum Studies, Pedagogy, and Teacher Education

Isidora Sáez-Rosenkranz

Paraules clau


Escolarització; Curriculum; Estudis Crítics

Text complet:

PDF (Español)


DOI: http://dx.doi.org/10.1344/reire2016.9.1917

Enllaços refback

  • No hi ha cap enllaç refback.




Copyright (c)

RCUB revistesub@ub.edu Avís Legal RCUB Universitat de Barcelona