Análisis de clasificación con variable criterio en SPAD

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.1344/reire2018.11.119354

Palabras clave:

Análisis de clasificación, Técnica de caracterización, Minería de datos, Análisis multivariante, Técnica de investigación

Resumen

En este artículo se presentan las características, el procedimiento y la utilidad de la técnica de análisis de clasificación con variable criterio a partir de un conjunto grande de datos, principalmente con variables categóricas. Este análisis se inscribe entre las técnicas comúnmente conocidas como minería de datos o data mining, encargadas de analizar las relaciones o asociaciones entre todas las variables de una base de datos. El trabajo describe paso a paso cómo aplicar esta técnica estadística con el apoyo del software SPAD —un paquete estadístico empleado para realizar análisis de tipo multivariante— y aporta un ejemplo de cómo se aplica. Se trata de una técnica de la escuela de estadística francesa que, pese a ser poco conocida, proporciona un análisis de clasificación altamente interesante cuando se trabaja con grandes cantidades de datos —algo cada vez más recurrente en investigación educativa y más típico de los análisis secundarios que se llevan a cabo en nuestro campo.

Biografía del autor/a

Angelina Sánchez Martí, Universitat Autònoma de Barcelona

Departamento de Pedagogía Sistemática y Social

Antoni Ruiz-Bueno

Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Citas

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Publicado

2018-01-08

Cómo citar

Sánchez Martí, A., & Ruiz-Bueno, A. (2018). Análisis de clasificación con variable criterio en SPAD. REIRE Revista d’Innovació I Recerca En Educació, 11(1), 41–53. https://doi.org/10.1344/reire2018.11.119354

Número

Sección

Artículos metodológicos