No 12 (2021)

Publicades: 2022-01-04

Editorial

Introducció

Andrés Peregalli, Laura Gherlone

1-2
- pdf (Español)

Articles

Reflexions sobre l’aprenentatge servei a l’educació superior europea

Álvaro Ribeiro, Pilar Aramburuzabala, Berta Paz

3-12
- pdf (English)
L’aprenentatge servei com a experiència transformadora a través de la gestió participativa de projectes

Mark Anthony Abenir

13-23
- pdf (English)
Institucionalització de l'aprenentatge servei en una universitat intercongregacional

Leticia Ivonne López

24-34
- pdf (Español)
Institucionalització de l'aprenentatge servei com a pedagogia del treball social: experiències, reptes i contribucions a l'adquisició de competències

Melody Ambagan

35-44
- pdf (English)
Criteris de qualitat i avaluació: un instrument de mesura per a l'àrea de llengua alemanya

Ulrike Brok, C. Leitzmann, M. Schlegler, L. Müller, J. Sonnberger, J. Derkau, T. Sporer

45-58
- pdf (English)
Aprenentatge servei a la Pontifícia Universidad Javeriana seccional Bogotá, una experiència d'institucionalització en curs

A. Barbosa, D. García

59-70
- pdf (Español)
Grau d'implementació de l'aprenentatge servei a cinc universitats jesuïtes a les Filipines

J.Q. Dalagan, A. Garciano, A. Urduja, G. Adarlo, M. Obedencio, L. Abitad, L. Arcena, A. Sagaral, D. Abo-abo, M.G. Besenio, R. Ramos, F. Nubla, D.J. Rabajante, R. Austero, M. Emmanuel

71-79
- pdf (English)
Un compromís per a la transformació social: el pla UC per consolidar l’aprenentatge servei a Amèrica Llatina

F. Del Valle, R. Fontana, J. Sepúlveda

80-90
- pdf (Español)
Desplegament de l'aprenentatge servei com a pedagogia de transformació social

Y.J. Dzinekou, G. Mureithi, P. Sergon

91-103
- pdf (English)
Revisió de la projecció social institucional a partir de l’impacte formatiu en graduats

F. Giraudo, D. Gargantini

104-114
- pdf (Español)
Un model d'aplicació d'aprenentatge servei: el cas de la Universitat Catòlica d'Ucraïna

Y. Kleban, Y. Kokoiachuk, I. Krynytska

11-124
- pdf (English)
Institucionalització de la responsabilitat social universitària com a part de la formació integral amb aprenentatge servei

G. Archila, M.A. Estrada, G.E. Hernández, J.R. Trinidad

125-135
- pdf (Español)
El partenariat en aprenentatge servei de la Universitat Catòlica Australiana i la Universitat DePaul (Chicago)

M.A. Pink, H. Rosing, S.C. Jones

136-148
- pdf (English)
Descripció d'un procés participatiu de diagnòstic de la institucionalització de l'aprenentatge servei

I. Salterain, A. Eizaguirre, A. Díaz-Iso, M. Aláez Martínez, M. García-Feijoo, M. Roldán-Henao, L. Mota Ribeiro, P. Booth, D. Simeone

149-162
- pdf (Español)

Exemplar complet

Exemplar complet

RIDAS Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio
- pdf (Español)