Núm. 15 (2023)

Publicado: 2023-05-07

Artículos

Aprendizaje-servicio e identidad moral: una investigación bajo la teoría de los modelos organizadores del pensamiento

Marco Antonio Morgado da Silva, Ulisses Ferreira de Araújo
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Aprendizaje-servicio: abriendo caminos de sentido desde el aprendizaje basado en retos

Dides Iliana Hernández-Silvera, Mariela Alejandra Ghilardelli, Mariana Damonte
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El Programa Aprender Sirviendo en su tránsito hacia la generación de procesos de transformación social

María Luisa Isla Esquivel, Diana Pacheco Pinzón
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Desarrollo de competencias en experiencias de aprendizaje-servicio remoto. Percepción de futuros docentes

María de la Luz Marqués Rosa, Macarena Angulo Carmona
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¿Qué y cómo se investiga sobre aprendizaje-servicio en México?

Azucena Ochoa Cervantes, Adriana Reynaga Morales, María del Carmen Navarro Téllez, Leticia Ivonne López Villarreal
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Aprendizaje-servicio en la docencia del Trabajo Social: alcances, condicionantes y límites

Rakel Oion Encina , Edurne Aranguren-Vigo
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Experiencias y testimonios

Aprendizaje-servicio, una experiencia en educación superior enmarcada en el contexto del Covid-19

Estefanía López-Requena
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Experiencia de aprendizaje-servicio online aplicado a la promoción de conductas saludables en niños y jóvenes de un centro de salud familiar durante la pandemia

Mirna Muñoz-Roa, Tania Grant-Riquelme, Karen Plummer-Palma
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Apadrinamiento lector. Una experiencia de aprendizaje-servicio intergeneracional

José Santiago Álvarez-Muñoz, Mª Ángeles Hernández-Prados
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Reseñas

Reseña

Marta Torralba Sánchez
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Ejemplar completo

Ejemplar completo

RIDAS
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