Vol. 5, No 2

Taula de continguts

Estudis i tendències

Daniel Innerarity
Cristina Costa

Articles de recerca

Antoni Benseny-Ardiaca, Ma. Carme (Maria Carme) Cascante, Joan Gispert-Brasó, B. (Buenaventura) Verdú
PDF
1-21
María Saladich-Garriga
PDF
22-41
Joan Guàrdia-Olmos, Maribel Peró, Núria Mancho-Fora, Laia Farràs-Permanyer
42-58

Articles d'innovació

Loreto Meix-Boira
PDF
59-82

Articles metodològics

María-José Rubio-Hurtado, Vanesa Berlanga-Silvente
83-100
Vanesa Berlanga-Silvente, María-José Rubio-Hurtado
101-113

Ressenyes de llibres i congressos

Ressenya de conferència: Simposium INNED 2. Metodologies innovadores: creant contextos d'aprenentatge significatiu. Cristina Costa.
Begoña Piqué-Simón, Jazmín Bustamente
114-117
Ressenya de conferència: Simposium INNED 2. Societats intel·ligents i societats estúpides. Daniel Innerarity
Anna Forés Miravalles, Artur Parcerisa-Arán
118-121
Ressenya de llibre: Piergiorgio Reggio (2010) El cuarto saber. Guía para el aprendizaje experiencial. Laboratori d’iniciatives sindicals i ciutadanes Ettore Gelpi.CREC: Xàtiva.
Anna Forés Miravalles
122-124
Ressenya de llibre: Francisco Brazuelo Grund y Domingo Gallego Gil (2011) Mobile Learning. Los dispositivos móviles como recurso educativo. Madrid: Mad Eduforma.
Francesc Balagué-Puxan
125-127

Ressenyes de tesi doctorals

Futbol i religió: dimensió simbòlica i pedagògica
Xavier Arranz-Albó
PDF
128-132
RCUBRCUBDeclaraci ticaAvs LegalCentre de Recursos per a l'Aprenentatge i la InvestigaciUniversitat de Barcelona