Vol. 5 No 2

Publicades: 2012-07-04

Estudis i tendències

Conferència: Metodologies innovadores: creant contextos d'aprenentatge significatiu

Cristina Costa
- PDF (Español)
Conferència: Societats intel·ligents i societats estúpides

Daniel Innerarity
- PDF (Español)

Articles de recerca

Millora de l’actuació docent del professorat de Matemàtiques.

Antoni Benseny-Ardiaca, Ma. Carme (Maria Carme) Cascante, Joan Gispert-Brasó, B. (Buenaventura) Verdú

1–21
- PDF
Representacions i actituds del professorat de llengües de secundària envers la diversitat lingüística i cultural

María Saladich-Garriga

22–41
- PDF
Adaptació d’una bateria per a l’avaluació de prerequisits per a l’aprenentatge d’Estadística en Psicologia

Joan Guàrdia-Olmos, Maribel Peró, Núria Mancho-Fora, Laia Farràs-Permanyer

42–58
- PDF (Español)

Articles d'innovació

Aprèn història en anglès! Un projecte d’innovació de llengües estrangeres a l’Institut Julio Antonio de Móra d’Ebre

Loreto Meix-Boira

59–82
- PDF

Articles metodològics

Com aplicar les proves paramètriques bivariades t de Student i ANOVA en SPSS. Cas pràctic

María-José Rubio-Hurtado, Vanesa Berlanga-Silvente

83–100
- PDF (Español)
Classificació de proves no paramètriques. Com aplicar-les en SPSS

Vanesa Berlanga-Silvente, María-José Rubio-Hurtado

101–113
- PDF (Español)

Ressenyes de llibres i congressos

Ressenya de conferència: Simposium INNED 2. Metodologies innovadores: creant contextos d'aprenentatge significatiu. Cristina Costa.

Begoña Piqué-Simón, Jazmín Bustamente

114–117
- PDF (Español)
Ressenya de conferència: Simposium INNED 2. Societats intel·ligents i societats estúpides. Daniel Innerarity

Anna Forés Miravalles, Artur Parcerisa-Arán

118–121
- PDF (Español)
Ressenya de llibre: Piergiorgio Reggio (2010) El cuarto saber. Guía para el aprendizaje experiencial. Laboratori d’iniciatives sindicals i ciutadanes Ettore Gelpi. CREC: Xàtiva.

Anna Forés Miravalles

122–124
- PDF (Español)
Ressenya de llibre: Francisco Brazuelo Grund y Domingo Gallego Gil (2011) Mobile Learning. Los dispositivos móviles como recurso educativo. Madrid: Mad Eduforma.

Francesc Balagué-Puxan

125–127
- PDF (Español)

Ressenyes de tesis doctorals

Futbol i religió: dimensió simbòlica i pedagògica

Xavier Arranz-Albó

128–132
- PDF