2014: Núm. 6

Articles

• Crèdits i informació

  RIDU n. 6

  • PDF

• Evaluació contínua i rendiment acadèmic: Una anàlisi interdisciplinària

  Xavier Fageda, Rosa Nonell

  1-8

  • PDF (Español)

• Disseny didàctic amb ús intencionat de TIC per potenciar l'aprenentatge dels estudiants d'embriohistología

  Héctor Félix Reyes Hernández, Yurnet González Wong

  9-23

  • PDF (Español)

• Econometria 2.0: utilització de fòrums virtuals en l'aprenentatge d'una assignatura quantitativa

  Mª Isabel Cal Bouzada, Mª Victoria Verdugo Matés

  24-31

  • PDF (Español)

• PRAXIS: el pràcticum al Grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona

  Dolors Millan Guash, Marta Burguet Arfelis, Ruth Vilà Baños, Assumpta Aneas Álvarez, Núria Rajadell, Elena Noguera Pigem

  32-52

  • PDF

• Anàlisi comparada del rendiment acadèmic d'estudiants de diferent procedència. Reflexions i proposta d'aprenentatge. El Cas de la Microeconomia de la Facultat d'Economia i Empresa

  M. Teresa Bartual Figueras, Joaquín Turmo-Garuz

  53-62

  • PDF (Español)