Passar al contingut principal
Passar al menú de navegació principal
Passar al peu de pàgina del lloc
Open Menu
Últim número
Arxius
Avisos
Quant a
Sobre la revista
Indexació
Equip editorial
Contacte de la revista
Declaració de privacitat
Trameses
Cerca
Cerca
Registre
Inici de la sessió
RCUB
Cerca
Cerca
Pàgina d'inici
/
Arxius
/
2015: Núm. 7
2015: Núm. 7
Publicades:
2015-01-30
Crèdits i informació
Crèdits i informació
RIDU n. 7
PDF
Articles
Retroalimentació docència-assistència-docència. Estudi sobre burnout en infermeres de salut mental com a estratègia d'innovació i qualitat docent
Mª Pilar Sabater Mateu, Eva Garrido Aguilar, Montserrat Puig-Llobet, Mª Carmen Vilchez Estevez, Antonio Moreno Jiménez, Jordi Coletas Juanico
1-14
PDF (Español)
TED-Ed: una eina online per fomentar l'autoaprenentatge
Alfonso Díez Minguela, Dolores Añón Higón
15-19
PDF (Español)
TFC: la Tutoria de Final de Carrera
Claudi Mans Teixidó
20-28
PDF
Passat i present: innovació docent i les crisis financeres a Espanya 1850-2014
Joaquim Cuevas Casaña, Alfonso Díez Minguela, Mª Ángeles Pons Brias
29-34
PDF (Español)
Matesquizzes: un espai obert per a la creació i compartició de qüestionaris adaptatius per a l’aprenentatge de matemàtiques preuniversitàries
Marc Guinjoan Francisco, Joana Vilallonga Pons, Teresa Sancho Vinuesa
35-45
PDF
Una experiècia basada a aprendre de manera autònoma dins del context universitari. Aprenent Sociologia amb estudiants del grau de Conservació i Restauració de Béns Culturals
Fernando Herraiz García
46-56
PDF (Español)
Portafolis electrònic i actituds cap a les TIC de l'alumnat en l'assignatura de Pràctiques Externes
Maria José Rubio Hurtado, Assumpta Aneas Álvarez, Ruth Vilà Baños
57-70
PDF (Español)
Avaluació d'una experiència d'Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) en estudiants universitaris
Esther López-Zafra, Noelia Rodríguez-Espartal, Lourdes Contreras Martínez, José María Augusto Landa
71-80
PDF (Español)
Construint tasques autèntiques per al desenvolupament de competències professionals a l'educació superior: l'ús del Role-Play de Pedagogia
Virginia Pérez-Sostoa Gaztelu-Urrutia, Itziar Rekalde Rodríguez
81-96
PDF (Español)
Investigació-acció i aprenentatge basat en projectes en els ensenyaments de postgrau en arts escèniques
José Ignacio Lorente Bilbao
97-115
PDF (Español)
Llengua
Català
English
Español
Fer una tramesa
Fer una tramesa
Informació
Per a lectors/es
Per als autors/ores
Per als bibliotecaris/àries
Estadístiques
Número actual
Desenvolupat per
Open Journal Systems