2013: Núm. 5

Ver 2013: Núm. 5

Publicado: 2013-01-26

Créditos e información

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RIDU n. 5
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Artículos

Feedback y oportunidades de mejora: una evaluación orientada al aprendizaje activo

Miguel Santolino Prieto, Manuela Alcañiz, Carme Riera i Prunera

1-8
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De los contenidos a las competencias: diseño integral de una asignatura nueva del grado de Historia

Marta Sancho Planas, Teresa Vinyoles, Blanca Garí, Rosa Lluch Bramon

9-19
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A través de nuestros ojos. La observación de la dinámica del aula universitaria y del trabajo en equipo como instrumento de formación del alumnado y estrategia para la práctica reflexiva del profesorado

Virginia Pérez-Sostoa Gaztelu-Urrutia, Itziar Rekalde Rodríguez

20-32
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La utilidad de las actividades de evaluación en cursos on-line. Un análisis objetivo a partir de la Teoría de la Información

Ana Salomé García Muñiz, María Vicente Cuervo

33-41
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Una experiencia de formación en competencias emocionales del profesorado universitario

Carlos Hue García

42-61
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Proyectos en la nube

Pau Micó i Tormos

62-69
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G - P A C. Guías de Estudio para la Actividad Docente

Antoni Meseguer Artola, Marc Badia Miró, Raquel Ferreras i Garcia, Maria Pujol-Jover

70-97
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Aproximación a la competencia digital

Lucía Amorós Poveda

98-109
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Los grupos GEI como experiencia docente orientada a estudiantes repetidores: el caso de Matemáticas I en Economía

Mercè Boncompte Pons, Anna Castañer Garriga, Jesús Marín-Solano, Jorge Navas, Marina Núñez

110-118
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