Vol.: 3 Núm.: 2

Publicades: 2010-07-19

Estudis i tendències

Què sabem de l’aprenentatge: com hem de canviar l’experiència de l’escola

Roger Schank

01–15
- PDF (English)

Articles de recerca

Estudi de l'abandonament a les universitats públiques catalanes. L'anàlisi de dues cohorts de la base de dades UNEIX

Pilar Figuera Gazo, Ma. Del Pilar (María del Pilar) Aparicio Chueca, María-Luisa Rodríguez, Natalia Jaría Chacón, Ernest Pons Fanals, Màrius Domínguez-Amorós, Immaculada Dorio-Alcaraz, Montserrat Freixa-Niella, Mercedes Torrado-Fonseca, Xavier Ma. Triadó i Ivern

16–36
- PDF
L’ensenyament de la Toxicologia a Farmàcia: Els seminaris com una eina per a l’avaluació continuada

Marta Barenys-Espadaler, Núria Boix-Sabrià, Jesús Gómez-Catalán, Joan M. Llobet Mallafré, María-Esther Piqué-Benages, Miguel Rodamilans-Pérez, Elisabet Teixidó-Condomines

37–52
- PDF (Español)
La percepció de l’alumnat sobre la freqüència d’avaluació

Otilia Clipa, Nicoleta Duta

53–67
- PDF (Español)

Articles d'innovació

«IDEAS» y «PERSONAS»: dos pilares de apoyo a las Políticas Europeas en las áreas de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Maximiliano Alonso

68–78
- PDF (Español)
Més enllà de la innovació docent: de la innovació al coneixement, del coneixement al suport, del suport a la renovació docent a la Universitat de Barcelona.

Albert Cornet-Calveras, Teresa Costas, Jordi Pardo-Carazo

79–97
- PDF
El futur de l´educació superior, algunes claus

Dolors Reig-Hernández

98–113
- PDF (Español)
Visions 2050: recurs educatiu per explorar, experimentar i simular el futur

María-Teresa Guevara

114–130
- PDF

Ressenyes de llibres i congressos

Ressenya de llibre: Desarrollo de competencias: Teoría y práctica. Balance, proyecto profesional y aprendizaje basado en el trabajo.

Anna Forés Miravalles

135–136
- PDF

Ressenyes de tesis doctorals

Estudio descriptivo sobre la influencia de la sociedad de consumo en los valores y hábitos de los y las adolescentes de la provincia de Barcelona.

Llarela Berríos-Valenzuela

131–134
- PDF (Español)