Libro: "Teatro en la educación (España, 1970-2018)"

Antoni Navarro-Amorós

Resumen


En este libro, Tomás Motos hace un estudio sobre lo que conocemos como Teatro en la Educación en España desde 1970 a 2018.  Este movimiento y metodología teatral, cuyos orígenes se remontan a algunos proyectos de trabajo conjunto entre actores y profesores llevados a cabo en Coventry (Reino Unido) en 1965, consiste, en esencia, en el uso de las técnicas teatrales para educar.

El Teatro en la educación, con el tiempo, se ha ido convirtiendo en un término paraguas que ha ido cambiando de nombre a lo largo del periodo que abarca el estudio de este libro. Así han aparecido nomenclaturas como expresión dinámica, expresión dramática, teatro infantil, teatro juvenil, dramatización, taller de teatro, etc.

La labor principal del autor, miembro de la Academia de Artes Escénicas de España y director del Máster en Teatro Aplicado (Universidad de Valencia) ha sido sistematizar la pedagogía teatral, sentar las bases epistemológicas del teatro en la educación y formar especialistas en teatro aplicado. Y con este libro busca poner al servicio de los especialistas y de los que se inician qué se ha hecho en la España contemporánea sobre Teatro en la Educación.


Palabras clave


teatro; didáctica; dramatización; taller de teatro

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Referencias


Motos Teruel, T. (2020). Teatro en la educación (España, 1970-2018). Barcelona: Octaedro. 276 págs. ISBN: 9788418083013




DOI: https://doi.org/10.1344/did.0.9-10.%25p

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