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Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas
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"Five senses in the museum": Una experiencia multidisciplinar en la formación del profesorado bilingüe (español-inglés)
Marta García-Sampedro
145-159
Aplicación del modelo bioecológico en Educación Física en contextos de exclusión social
Javier Lamoneda Prieto
103-118
Apuntes lingüísticos para el tránsito a la competencia científica. Leer para indagar en el aula de Ciencias
Jordi Domènech-Casal
85-98
Los gusanos de seda (Bombyx mori) como recurso idóneo para el aprendizaje por indagación en el grado de Educación Infantil
Jerónimo Torres-Porras
172-188
Relaciones de cooperación y especialización entre la argumentación y múltiples lenguajes en la clase de Ciencias
Francisco Javier Ruiz Ortega, Libardo Andrés Ocampo Cardona
57-72
STEM, STEAM, STREAM: Posibilidades, reflexiones y experiencias
Yuly Vanegas
4-7
El trabajo práctico de laboratorio en clase de Ciencias Naturales durante la pandemia: Experiencias en Argentina y Colombia
Fanny Angulo-Delgado, Alejandro Calle-Restrepo, Carlos Soto-Lombana, Erica Zorrilla, Claudia Alejandra Mazzitelli
99-115
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