Literatura

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• Desarrollo de la competencia argumentativa a través de la propuesta "Wonder Ponder. Filosofía visual para niños"

  Maite Aparicio Ibarreche, Rosa Tabernero Sala, Virginia Calvo Valios

  103-125

• Cànon i didàctica: Els clàssics en les col·leccions en català per a lectors infantils i juvenils Canon y didáctica: Los clásicos en las colecciones en catalán para lectores infantiles y juveniles

  Josep Camps Arbós

  38-50

• Reescrituras del Cancionero popular infantil desde la perspectiva de género: contribución de Once damas atrevidas y Teresa la princesa a la educación literaria

  Antonia María Ortiz Ballesteros, Gema Gómez Rubio

  68-86

• Metodologies competencials en la formació literària de mestres: experiències didàctiques per fomentar el pensament reflexiu Metodologías competenciales en la formación literaria de maestros: experiencias didácticas para fomentar el pensamiento reflexivo

  Jeroni Méndez Cabrera, Francesc Rodrigo Segura

  22-37

• Aprendre a prendre poesia visual: estratègies i orientacions didàctiques Aprender a prender poesía visual: estrategias y orientaciones didácticas

  Mariona Masgrau Juanola

  51-67

• La conversa literària en la formació inicial de mestres. Un cas pràctic a partir de tres clàssics LIJ La conversación literaria en la formación inicial de maestros. Un caso práctico a partir de tres clásicos LIJ

  Vanesa Amat Castells

  6-21

• Abriendo caminos para la educación literaria: Literatura infantil y lectura dialógica Libro: Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación.

  Antonia María Ortiz Ballesteros

  163-165

• Reptes en l'educació literària en la formació inicial i permanent de mestres Retos en la educación literaria en la formación inicial y permanente de maestros

  Moisès Selfa Sastre

  3-5

• Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación

  Isabel García-Parejo

  170-173

• Cuéntame la historia de tus abuelos: Ciencias Sociales, Matemáticas y Lengua en el grado de Educación Primaria

  Queca Criach Singla, Montserrat Prat Moratonas, Míriam Turró Amorós

  172-187

• Libro: La biblioteca escolar a fondo. Del armario al ciberespacio, Cremades García; Jiménez Fernández (2015)

  María del Carmen Quiles

  146-148

• Aprendizaje por competencias a través de la literatura en el Grado de Educación Infantil: El taller de poesía

  Noelia Martínez Hervás, Carme Agustí Aparisi

  126-135

• ¿Te animas a leer? Una experiencia de animación a la lectura en Educación Primaria

  Vanessa Ortega-Quevedo, Noelia Santamaría-Cárdaba, Rosa Ortiz de Santos, Irene Martín Hidalgo, Félix Enrique Lobo de Diego

  130-144

• Procés de creació d’un protocol d’anàlisi de rutes literàries des de la perspectiva de la recerca de Didàctica de la Literatura Proceso de creación de un protocolo de análisis de rutas literarias desde la perspectiva de la investigación en Didáctica de la Literatura

  Joan Marc Ramos Sabaté, Margarida Prats Ripoll

  99-114