Envíos
Lista de comprobación para la preparación de envíos
Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.- El artículo enviado no ha sido publicado ni ha sido enviado a otra revista para su publicación.
- El archivo enviado es Microsoft Word (o su equivalente en formato abierto).
- El texto sigue el manual de estilo de la revista. Todas las ilustraciones, figuras y tablas se han ubicado en la posición que les corresponde, y no al final del texto.
- El manuscrito enviado se ha preparado para la revisión ciega. Todas las referencias locales y los nombres de los autores han sido eliminados y sustituidos por la palabra "Autor". La información de los autores se ha incluido en el proceso de envío.
- El texto sigue las normas de estilo y de bibliografía explicadas en las "Directrices para los autores".
- Se sigue la 7.ª edición del manual de APA para las referencias. Esto significa que se deben incluir todos los DOIs y urls posibles de las referencias si están disponibles. A partir de 3 autores, se utiliza "et al." en el texto, aunque todos los autores sí aparezcan mencionados en la lista de referencias.
- Didacticae no editará ni corregirá los manuscritos enviados. Su adecuación es responsabilidad del autor de los mismos. A su vez, los revisores pueden decidir no aceptar un manuscrito si contiene un número inaceptable de errores gramaticales.
- Se dispone de los derechos o autorización para la publicación de imágenes, fotografías, vídeos y música.
- El autor declara no tener ningún conflicto de interés (económico, académico, personal, etc.) relacionado con la publicación de este artículo.
-
El archivo contiene las secciones apropiadas según tipo de artículo:
- Historia y epistemología: introducción + secciones relevantes + conclusión con implicaciones didácticas+ referencias bibliográficas
- Artículo de investigación (también sección monográfica): introducción + objetivos/preguntas de investigación/hipótesis + metodología (contexto, participantes, instrumentos, tipos de análisis...) + resultados + discusión + conclusiones/ limitaciones/ investigación futura + referencias bibliográficas
- Innovación y experiencias: Introducción + Contexto de enseñanza y participantes + Motivos que justifican la innovación + Descripción detallada de la innovación + Metodología e instrumentos + Resultados + Reflexión + Futuras direcciones pedagógicas + Referencias bibliográficas
- Reseña: datos bibliográficos del libro + título reseña (opcional) + imagen libro. Si se trata de un proyecto o tesis, datos completos del proyecto o tesis y resumen/abstract de 50 palabras. - El artículo contiene un resumen en español y su traducción al inglés académico correcto (excepto reseñas de libros, requerido para tesis y proyectos)
Editorial
Artículo de opinión o reflexivo sobre un tema actual relacionado con la didáctica o la educación. Tendrá un mínimo de 800 palabras.
Sección monográfica
Cada número tiene una sección que versa sobre un tema o disciplina específica de la didáctica. El número medio de artículos por sección monográfica es cinco. Los artículos de esta sección, epistemológicos o de investigación, deberán tener entre 4000 y 8000 palabras (sin incluir las referencias bibliográficas). Véase más abajo qué entendemos por artículo de investigación, y de historia y epistemología.
Historia y epistemología
Esta sección consta de uno o dos artículos que presentan aspectos epistemológicos o históricos importantes acerca de las distintas disciplinas de la Didáctica y desde un punto de vista crítico. Los artículos deben tener entre 4000 y 9000 palabras de extensión (sin incluir referencias bibliográficas).Constarán de:
- introducción
- tres o cuatro puntos sobre areas temáticas que se analicen en profundidad y desde una perspectiva teórica clara y bien definida
- conclusión con implicaciones didácticas
- referencias
Artículos
Cada número incluye una media de 2 artículos de investigación de entre 4000 y 8000 palabras (referencias bibliográficas no incluidas).
Entendemos por artículo de investigación el que contiene los siguientes apartados:
- introducción
- estado de la cuestión + objetivos/ preguntas o hipótesis de investigación
- método: contexto, participantes instrumentos, tipos de análisis...
- resultados
- discusión de los resultados
-conclusiones, limitaciones / direcciones futuras
- referencias
Innovación y experiencias
Cada número incluirá uno o dos artículo sobre innovación y experiencias en el aula. Los artículos tendrán entre 3000 y 6000 palabras (referencias bibliográficas no incluidas).
Sugerimos la siguiente estructura:
- Introducción
- Contexto de enseñanza y participantes
- Motivos que justifican la innovación
- Descripción detallada de la innovación (materiales, procedimiento...)
- Metodología e instrumentos
- Resultados
- Reflexión derivada de los resultados
- Futuras direcciones pedagógicas
- Referencias
Reseñas de libros, tesis y proyectos
Se reseñan uno o dos libros, tesis o proyectos didácticos recientes. Los artículos de esta sección tendrán entre 1000 y 1500 palabras. Si se trata de una reseña de tesis o proyecto, debe incluir un resumen de 50 palabras.
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Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
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Información adicional |
Puede consultar la información adicional en el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/122803 |