Book: Using tasks in second language teaching. Practice in diverse contexts

Llibre: Using tasks in second language teaching. Practice in diverse contexts

Autors/ores

DOI:

https://doi.org/10.1344/did.42050

Paraules clau:

aprenentatge basat en tasques, disseny de tasques, avaluació de tasques, contextos d'ensenyament internacionals

Resum

Ressenya de:

Using tasks in second language teaching. Practice in diverse contexts.
Craig Lambert & Rhonda Oliver (Eds.) (2020).
Multilingual Matters.
368 pàgs.
ISBN:9781788929455

Referències

Lambert, C. & Oliver R. (2020). (Eds.). Using tasks in second language teaching. Practice in diverse contexts.

Multilingual Matters.

portada número 16

Descàrregues

Publicades

2024-10-01

Número

No 16 (2024)

Secció

Ressenyes de llibres, tesis i projectes

Llicència

Drets d'autor (c) 2024 Valeria Galimberti

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 4.0.

Els autors que publiquin en aquesta revista estan d'acord amb les següents condicions:

  1. Els autors conserven els drets d'autoria i otorguen a la revista el dret de primera publicació de l'obra.
  2. Els textos publicats a Didacticae estan sota una llicència de Reconeixement - Compartir igual 4.0 Espanya de Creative Commons. 
  3. Per poder esmentar els treballs s'ha de citar la font (Didacticae) i l'autor del text. 
  4. Didacticae no accepta cap responsabilitat pels punts de vista i les declaracions fetes pels autors en els seus treballs.