Preguntas y respuestas de un proceso de enseñanza-aprendizaje relativo a la competencia social y ciudadana realizado desde la Educación Física

Questions and answers of a skills-based teaching and learning process based related to social and civic competence in Physical Education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.1344/did.2017.2.24-42

Keywords:

skill-based teaching-learning process, social and civic competence, capoeira, physical education

Abstract

This article aims to show those issues arising during the qualitative analysis research process, specifically relating to a case study, which intended to identify the feasibility of aapoeira to favor the acquisition of social and civic competence in 6th-grade students (11 to 12 years old) within the area of Physical Education. In this regard, while the questions are linked to different aspects of the teaching-learning process, answers provide information for teachers aiming to generate a skill-based teaching-learning process.

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2021-08-31

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