Vol. 12 Núm. 2 (2019): (enero–junio, 2019)

Publicado: 2019-07-01

Estudios y Tendencias

Competencia científica y método científico en ciencias sociales y naturales: una propuesta didáctica transversal

Judit Sabido-Codina, Isidora Sáez-Rosenkranz, Mercedes Gracenea-Zugarramurdi, Joan Santacana

1–16
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Utilizar cuestionarios en investigación en la universidad: análisis de experiencias desde una perspectiva situada

Ana Borgobello, Mª Paula Pierella, María-Isabel Pozzo

1–16
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Artículos de investigación

La competencia de trabajo en equipo: una experiencia de implementación y evaluación en un contexto universitario

Ana Antonia Collado Sevilla, Sandra Fachelli

1–21
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Los estilos de aprendizaje según Honey y Mumford y su relación con las estrategias didácticas para Matemáticas

Angel Eduardo Montaluisa-Vivas, Edgar Arturo Salas-Jaramillo, Luis Fernando Garcés-Cobos

1–16
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‘No recuerdo que en el colegio me hablaran sobre pluralidad lingüística’. Un estudio cualitativo sobre las actitudes hacia la lengua minorizada de los maestros altoaragoneses en formación

Iris Orosia Campos Bandrés

1–24
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Docencia compartida en la formación inicial del profesorado: potencialidades y dificultades según los estudiantes y los profesores

David Duran Gisbert, Marta Flores Coll, Oscar Mas Torelló, Josep Maria Sanahuja Gavaldà

1–11
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El diseño y juzgamiento de ítems en pruebas estandarizadas de acceso a Estudios Superiores para personas con discapacidad visual: Dimensiones analíticas de un modelo teórico de ajustes razonables

Mónica Arias-Monge

1–18
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Validación preliminar de la escala de autoeficacia estadística en estudiantes de Grado en Medicina españoles: análisis factorial confirmatorio

Javier Santabárbara, Raúl López-Antón

1–13
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Artículos de innovación

Los núcleos integradores en la Pedagogía de la Química y la Biología: una experiencia de enseñanza y aprendizaje

Silvia Manuela Imbaquingo Maigua, Angela Adelina Zambrano Carranza

1–13
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Artículos metodológicos

Análisis de regresión lineal múltiple con SPSS: un ejemplo práctico

Ruth Vilà Baños, Mercedes Torrado-Fonseca, Mercedes Reguant Alvarez

1–10
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Cómo realizar e interpretar un análisis factorial exploratorio utilizando SPSS

Mercedes López-Aguado, Lourdes Gutiérrez-Provecho

1–14
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Cálculo del intervalo de confianza para los coeficientes de correlación mediante sintaxis en SPSS

Javier Santabárbara

1–14
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