PRAXIS: el pràcticum al Grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona

Autors/ores

  • Dolors Millan Guash Universitat de Barcelona (UB)
  • Marta Burguet Arfelis Universitat de Barcelona (UB)
  • Ruth Vilà Baños
  • Assumpta Aneas Álvarez
  • Núria Rajadell
  • Elena Noguera Pigem Universitat de Barcelona (UB)

DOI:

https://doi.org/10.1344/RIDU2014.6.4

Paraules clau:

Pràcticum, pedagog, perfil professional, mapa de la professió, simulació, pràctica reflexiva

Resum

Es presenta el treball que l’equip de coordinació del Pràcticum del Grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona ha elaborat per organitzar les assignatures vinculades a la pràctica professional dels pedagogs. Aquestes s’estructuren en tres assignatures: Professionalització i Sortides Laborals, Pràctiques d’Iniciació Professional i Pràctiques Externes. En elles es treballa el perfil del pedagog i el mapa de la professió, a primer curs del grau; la pràctica simulada a través dels casos a tercer; i la immersió en una organització, com a pràctica externa a quart, acompanyada de les sessions de pràctica reflexiva. L’orientació del perfil professional del pedagog s’ha definit considerant els marcs legals i els marcs mentals que ens permeten conèixer el món del treball a principis del segle XXI en el qual el pedagog ha d’actuar.

Biografies de l'autor/a

Marta Burguet Arfelis, Universitat de Barcelona (UB)

Departament de Teoria i Història de l'Educació

Assumpta Aneas Álvarez

Depto. Métodos de Investigación y Diagnóstico enEducaciónFacultad de Educación

Descàrregues

Publicades

2023-02-01

Número

2014: Núm. 6

Secció

Articles

Llicència

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.

L'autor/a que publica en aquesta revista accepta les condicions següents:

  1. L'autor/a conserva els drets d’autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l’obra.
  2. Els textos es difondran amb la llicència de reconeixement 4.0 Espanya de Creative Commons, la qual permet compartir, distribuir, reproduir i la comunicació pública, sempre que se’n reconegui l’autoria i la revista.