PRAXIS: el prácticum en el Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona

Autores/as

  • Dolors Millan Guash Universitat de Barcelona (UB)
  • Marta Burguet Arfelis Universitat de Barcelona (UB)
  • Ruth Vilà Baños
  • Assumpta Aneas Álvarez
  • Núria Rajadell
  • Elena Noguera Pigem Universitat de Barcelona (UB)

DOI:

https://doi.org/10.1344/RIDU2014.6.4

Palabras clave:

Prácticum, pedagogo, perfil profesional, mapa de la profesión, simulación, práctica reflexiva

Resumen

Se presenta el trabajo que el equipo de coordinación del Pràcticum del Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona ha elaborado para organizar las asignaturas vinculadas a la práctica profesional de los pedagógos. Éstas se estructuran en tres asignaturas: Profesionalización i Salidas Laborales, Prácticas de iniciación Profesional i Prácticas externas. En ellas se trabaja el perfil del pedagogo y el mapa de la profesión, en el primer curso del grado; la práctica simulada a través de los casos en tercero; y la inmersión en una organización, como práctica externa a cuarto, acompñada de las sesiones de práctica reflexiva. La orientación del perfil profesional del pedagogo se ha definido considerando los marcos legales y los marcos mentales que nos permiten conocer el mundo del trabajo a principios del siglo XXI en el cual el pedagogo ha de actuar.

Biografía del autor/a

Marta Burguet Arfelis, Universitat de Barcelona (UB)

Departament de Teoria i Història de l'Educació

Assumpta Aneas Álvarez

Depto. Métodos de Investigación y Diagnóstico enEducaciónFacultad de Educación

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Publicado

2023-02-01

Número

2014: Núm. 6

Sección

Artículos

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