Esto no lo estudié en la carrera

Autores/as

  • Gemma Barrera Gil Escola Montserrat, Rubí

DOI:

https://doi.org/10.1344/did.2022.11.1-2

Palabras clave:

COVID-19, educación, didáctica, gestión de las emociones

Resumen

Editorial del número 11 de Didacticae.

Citas

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Publicado

2022-03-03

Número

Núm. 11 (2022)

Sección

Editorial

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