Això no ho vaig estudiar a la carrera

Autors/ores

  • Gemma Barrera Gil Escola Montserrat, Rubí

DOI:

https://doi.org/10.1344/did.2022.11.1-2

Paraules clau:

COVID-19, educació, didàctica, gestió de les emocions

Resum

Editorial del número 11 de Didacticae. 

Referències

.

Publicades

2022-03-03

Número

Secció

Editorial