The promotion of academic literacy in higher education: The course Reading and Writing for the Production of Academic Knowledge
La promoción de la alfabetización académica en educación superior: El curso Lectura y Escritura para la Producción de Conocimiento Académico
DOI:
https://doi.org/10.1344/did.2023.14.126-136Palabras clave:
alfabetización académica, lectura, escritura, construcción del conocimientoResumen
A pesar del reconocimiento de las dificultades de muchos estudiantes, su formación en el campo de la alfabetización académica no tiene tradición en la educación superior en Portugal. Hay, sin embargo, algunos acercamientos sobre la cuestión. El curso Lectura y Escritura para la Producción de Conocimiento Académico, impartido en la Universidad de Minho para estudiantes de pregrado, es un ejemplo de estos enfoques. Este curso coloca el tema de la escritura académica en el marco más amplio de la alfabetización académica. Su objetivo es concienciar a los estudiantes sobre los usos específicos del lenguaje académico en su campo de estudio y promover su comprensión del papel de la lectura y la escritura en la construcción y difusión del conocimiento. El curso Lectura y Escritura para la Producción de Conocimiento Académico asume un carácter práctico para facilitar la apropiación de los géneros académicos al involucrar a los estudiantes en las prácticas académicas del lenguaje dentro de su contexto de aprendizaje y utilizando los textos específicos de sus disciplinas.
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