"Diez minutos de lectura”, una iniciativa para fortalecer el hábito lector en primero de la ESO. Una propuesta para motivar la lectura en el aula

Autores/as

  • Silvia Eva Agosto Riera IES Francisco Giner de los Rios, Universidad Complutense de Madrid, España
  • Esther Carretero de Luis IES Francisco Giner de los Ríos, España https://orcid.org/0000-0003-3492-399X
  • María Teresa Mateo-Girona Universidad Complutense de Madrid, España https://orcid.org/0000-0003-4149-1275

DOI:

https://doi.org/10.1344/did.42357

Palabras clave:

lectura individual, proyecto lingüístico de centro, leer para aprender, estrategias de lectura

Resumen

“Diez minutos de lectura” es una iniciativa organizada por un grupo de profesores que conforman el Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) del Instituto Francisco Giner de los Ríos de Alcobendas, Madrid. La propuesta consiste en que, a lo largo de un mes, cada día de la semana, los alumnos dediquen diez minutos de una clase para leer en forma individual y silenciosa un libro de su elección. El único propósito de esta propuesta es el disfrutar de las páginas del texto elegido.

Uno de los objetivos del PLC es mejorar la competencia comunicativa y por ello la lectura es una de las destrezas básicas que debe desarrollar un estudiante. El hábito lector ayuda a los alumnos a buscar, recopilar y procesar información; comprender, componer y utilizar distintos tipos de textos, seleccionar y aplicar propósitos en presentaciones y escritura e interpretar y comprender la realidad, entre otros objetivos. Con iniciativas como estas, se busca fomentar el hábito y del gusto por la lectura, mejorar la comprensión lectora, fortalecer el pensamiento crítico e incorporar nuevos conocimientos.

Citas

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Descargas

Publicado

2024-03-01

Número

Núm. 15 (2024)

Sección

Reseñas de libros, tesis y proyectos

Licencia

Derechos de autor 2024 Silvia Eva Agosto Riera, Esther Carretero de Luis, María Teresa Mateo-Girona

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