Investigaciones en libros de texto: Logros pasados, desarrollo actual y desafíos futuros. La mirada de un investigador del Georg Eckert Institut
Recerca en llibres de text: Assoliments passats, desenvolupament actual i reptes futurs. La mirada d'un investigador del Georg Eckert Institut
DOI:
https://doi.org/10.1344/did.2018.4.74-84Paraules clau:
didàctica de les Ciències Socials, llibres de textResum
En dècades recents hem vist desenvolupaments dinàmics en el camp de la producció de llibres de text i mitjans audiovisuals que ofereixen diferents possibilitats als investigadors. Una font d’inspiració per a aquestes noves possibilitats pot ser una síntesi sistemàtica de l’estat actual de les investigacions en aquest camp en l’àmbit internacional. El recentment publicat Palgrave Handbook of Textbook Studies, editat per Eckhardt Fuchs i Annekatrin Bock, representa un intent per aconseguir aquest objectiu. Inspirat per l’aproximacio d’aquest Manual, aquest article perfila nous temes explorats i enfocaments presos per investigadors de llibres de text en dècades recents. Juntament amb la discussió sobre l’augment de significació de les col·leccions de llibres de text com fonts per als investigadors i professors, aquest article avança en l’argument de què les nostres societats farien bé en atorgar un major reconeixement i valor a la investigació de llibres de text. En conclusió, el document advoca per la cooperació transnacional entre els investigadors de llibres de text i els educadors i crida a una major consciència dels problemes que envolten la producció de llibres de text escolars en l’àmbit de la política pràctica.
Descàrregues
Publicades
Número
Secció
Llicència
Drets d'autor (c) 2018 Steffen Sammler
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 4.0.
Els autors que publiquin en aquesta revista estan d'acord amb les següents condicions:
- Els autors conserven els drets d'autoria i otorguen a la revista el dret de primera publicació de l'obra.
- Els textos publicats a Didacticae estan sota una llicència de Reconeixement - Compartir igual 4.0 Espanya de Creative Commons.
- Per poder esmentar els treballs s'ha de citar la font (Didacticae) i l'autor del text.
- Didacticae no accepta cap responsabilitat pels punts de vista i les declaracions fetes pels autors en els seus treballs.