Libro: Comprensión lectora. Estrategias que desarrollan lectores autorregulados. (Andrés Calero, 2017)

Llibre: Comprensión lectora. Estrategias que desarrollan lectores autorregulados. (Calero, 2017)

Autors/ores

DOI:

https://doi.org/10.1344/did.2019.6.180-182

Paraules clau:

didàctica de la llengua, comprensió lectora

Resum

Ressenya del llibre d'Andrés Calero (2017). Comprensión lectora. Estrategias que desarrollan lectores autorregulados. Madrid: comprension-lectora.org. 410 pàgs.

Descàrregues

Publicades

2021-08-31

Número

No 6 (2019)

Secció

Ressenyes de llibres, tesis i projectes

Llicència

Drets d'autor (c) 2019 Mª Pilar Nüñez Delgado

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 4.0.

Els autors que publiquin en aquesta revista estan d'acord amb les següents condicions:

  1. Els autors conserven els drets d'autoria i otorguen a la revista el dret de primera publicació de l'obra.
  2. Els textos publicats a Didacticae estan sota una llicència de Reconeixement - Compartir igual 4.0 Espanya de Creative Commons. 
  3. Per poder esmentar els treballs s'ha de citar la font (Didacticae) i l'autor del text. 
  4. Didacticae no accepta cap responsabilitat pels punts de vista i les declaracions fetes pels autors en els seus treballs.