Núm. 6 (2019)

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Publicado: 2019-10-02

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Editorial

La importancia de la alfabetización en la lectura de la imagen

Juan Martínez Villegas

1-2
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Sección monográfica

Miradas, espacios y relaciones en la Didáctica de las Artes Plásticas

Silvia Burset

3-6
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"Metaclases" para la Didáctica de la Educación Visual y Plástica

Emma Bosch

7-21
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Una experiencia de concienciación fundamentada en la creación de recursos educativos abiertos desde la Educación Visual y Plástica

Júlia Castell Villanueva

22-36
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La creación artística en la educación de las personas con diversidad funcional: Una investigación-acción

Mar Morón Velasco

37-52
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Proyecto de acompañamiento cultural para niños: encuentros en galerías de arte

María José Lobato Suero, Carmen Salazar-Pera

56-67
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La formación artística de los docentes en el Laboratorio de las Artes de la fundación ”la Caixa” (1987-2006)

Assumpta Cirera Bergadà

68-81
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Historia y epistemología

Trabajo de campo: Una oportunidad para la enseñanza del espacio geográfico

Daniel Llancavil Llancavil

82-96
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Artículos

Una propuesta didáctica para enseñar fonética histórica a universitarios de nivel C1 de ELE

Patricia Fernández Martín

97-125
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"Mindfulness" y educación: Formación de los instructores de "mindfulness" en Educación Secundaria

Irene Lopez Secanell, Marta Beta Lerma

126-143
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Innovación y experiencias

Aplicació de la metodologia de projectes de treball de llengua en els graus de mestre/a d'Educació Infantil i Primària Aplicación de la metodología de proyectos de trabajo de lengua en los grados de Maestro de Educación Infantil y Primaria

Francesc Josep Rodrigo Segura, Jeroni Méndez Cabrera

144-158
- PDF (Català)
Una propuesta didáctica etnopluriculturalista de enseñanza de literatura a través de tradición oral en la clase de español como LE

Margarita Isabel Asensio Pastor

159-175
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Reseñas de libros, tesis y proyectos

Libro: La formación del profesorado de español. Innovación y reto.

Virginia Marín Marín

176-179
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Libro: Comprensión lectora. Estrategias que desarrollan lectores autorregulados. (Andrés Calero, 2017) Llibre: Comprensión lectora. Estrategias que desarrollan lectores autorregulados. (Calero, 2017)

Mª Pilar Núñez Delgado

180-182
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