La Sociología en la educación secundaria en Brasil (1890-1971)
La Sociologia a l'educació secundària al Brasil (1890-1971)
DOI:
https://doi.org/10.1344/did.2022.11.116-130Paraules clau:
ensenyament de sociologia, història de la sociologia, educació brasilera, didàctica de la sociologia, didàctica de les ciències socials.Resum
Al Brasil, l’ensenyament de la Sociologia en l’educació secundària va començar a finals del segle XIX, expandint-se en el context de les reformes educatives que van tenir lloc entre les dècades del 1920 i el 1930, integrant el camp més ampli de les ciències socials que s’ensenyen a l’escola. Les reformes educatives dutes a terme en les següents dècades van canviar l’estat d’aquesta assignatura en el currículum escolar. Això va tenir implicacions directes per a la possibilitat de desenvolupar una didàctica de la sociologia al Brasil. En aquest article presentem breument la història de la sociologia a l’educació secundària al Brasil entre finals del segle XIX i la dècada de 1970, a través d’una revisió de la literatura i de la legislació educativa, amb l’objectiu de contribuir al desenvolupament dels fonaments d’una didàctica de la sociologia al Brasil. Es conclou que, fins i tot en els moments en què aquesta assignatura no estava inclosa al pla d’estudis de l’escola, el coneixement sociològic va seguir a través d’altres assignatures, impartides per egressats del professorat en ciències socials.Referències
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