Revista de Educación y Derecho.

ISSN Electrónico: 2386-4885
ISSN Impresión: 2013-584X

La Revista de Educación y Derecho simboliza la primera Revista en lengua castellana de su género (sin perjuicio de admitirse el uso de otras lenguas). Su origen trae causa del hueco de mercado de soportes científicos de tal naturaleza. Verá la luz con una periodicidad semestral completándose con la edición de números extraordinarios no sujetos a periodicidad fija.Se concibe como un medio de producción y difusión científica de trabajos de carácter técnico, estudios e investigaciones; experiencias docentes, etc., de ámbito nacional y de Derecho Comparado (en soporte digital y en papel), abierta a un espectro heterogéneo de sectores: universitario preferentemente (profesorado de distintas disciplinas y Ciencias); profesionales de la abogacía y procuradores; Notaría y Registro; Judicatura; cuerpos de las distintas Administraciones Públicas como la Abogacía del Estado y tantos otros; Instituciones Europeas y, en general, el mundo de la Educación.Su estructura se ajusta de forma constante a los cinco apartados siguientes: Presentación; Sección monográfica; Estudios, investigaciones e informes; Experiencias docentes y Recensiones.Revista de Educación y Derecho nace con las exigencias requeridas para gozar de reconocida cualificación según los estándares y criterios de calidad previstos para que las Revistas Científicas sean indexadas en las principales Bases de Datos nacionales e internacionales: CINDOC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas), LATINDEX (Sistema Regional de Información en línea para Revistas Científicas de América Latina, Caribe, España y Portugal), RDALYC (Hemeroteca Electrónica de Ciencias Sociales y Humanidades), etc.En la actualidad la Revista de Educación y Derecho está reconocida en las Bases de Datos Específicas CINDOC, LATINDEX, RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades), DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas), CARHUS y e-Revistas. Además ésta ha sido catalogado por: CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora), ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) Y LATINDEX cumpliendo con el 94%, 86% y 94% respectivamente de los requisitos de evaluación.BASES DE DATOS

Imagen de la Página Inicial de la Revista

Bases de Datos Nacionales:

RESH (Revistas ESpañolas de Ciencias Sociales y Humanas)
ISOC
DIALNET
E-REVISTAS

Bases de Datos Internacionales:

LATINDEX
EBSCO:
- ACADEMIC SEARCH PREMIER
- FUENTE ACADÉMICA
- INTERNATIONAL BIBLIOGRAPHY OF SOCIAL SCIENCES
- EBSCO LEGAL COLLECTION
- INDEX TO LEGAL PERIODICALS
PROQUEST:
- PERIODICALS INDEX ONLINE
- ULRICH'S PERIODICALS INDEX DIRECTORY
ERA (Educational Research Abstracts
ERIC (Education Resources Information Centre)
INDEX COPERNICUS
DOAJ (Directory of open Access Journals

COPERNICUS

Plataformas de Evaluación de Revistas:

CARHUS+ CLASIFICACIÓN B- 2014
MIAR (Matriu d'Informació per a l'Avaluació de Revistes)
CINDOC (Centro de Información y Documentación Científica)
DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas)

En curso:

WEB OF SCIENCE: SSCI (JCR)
ESEVIER: BD SCOPUS
ECONLIT


No 13 (2016): Las agencias de garantía de calidad en la enseñanza superior: ENQA y modelos de agencias en España (1)

Sumario

Presentación

The European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA). Mission, importance and main action lines PDF (English)
Teresa Sánchez Chaparro

La Asociación Europea para el Aseguramiento de la Calidad en la Enseñanza Superior (ENQA- European Association for Quality Assurance in Higher Education). Mision, relevancia y principales líneas de acción PDF
Teresa Sánchez Chaparro

AQU Cataluña: 20 años mejorando el sistema universitario catalán PDF
Josep Joan Moreso Mateos

Sección monográfica

AQU Catalunya: Una herramienta para la mejora continuada del Sistema Universitario Catalán PDF
Martí Cassadesús Fa, Núria Comet Señal

Reflexión y nuevos retos de Unibasq, Agencia de Calidad del Sistema Universitario Vasco PDF
Eva Fernández de Labastida Amurrio, Eva Ferreira García, Aitor Zuramendi Isla

La evaluación y acreditación universitaria por la Agencia Andaluza del conocimiento (Dirección de Evalución y Acreditación)
Pilar Romero

Investigaciones, estudios e informes relevantes

Propuesta de regulación de conciliación estudiantil-familiar en la Educación Superior PDF
Amparo Alonso-Sanz, Marcos Jesús Iglesias Martínez, Inés Lozano Cabezas

Sophie Scholl. Los últimos días: sobre iusnaturalismo, positivismo y resistencia al poder PDF
Fernando Centenera Sánchez-Seco

El modelo de la enseñanza-aprendizaje del Derecho Penal PDF
Samuel Rodríguez Fernández, Elena B. Fernández Castejón

Experiencias educativas (innovación)

Desarrollo del proceso integral de evaluación por competencias en las prácticas académicas externas de la Facultad de Derecho, Economía y Turismo de la Universitat de Lleida. Esepcial referencia a los infromes de evaluación PDF
Margarita Moltó Aribau, Anna Tena Tarruella, Anna Vendrell Vilanova

Definición de un método docente para el apren-dizaje de la parte general del Derecho Tributario por no juristas PDF
Pedro Ángel Colao

Recensiones

Dr.Laurence J.Peter y Raymond Hull. El principio de Peter. Editorial Plaza & Janés, Agosto 1992 PDF
Eva Andrés Aucejo

RCUBAvís LegalRCUBUniversitat de Barcelona