2022: Núm. 14

Veure 2022: Núm. 14

Publicades: 2022-01-28

Crèdits i informació

Crèdits i informació

RIDU n. 14
- PDF

Articles

Graduats i competències: analitzant la bretxa entre universitat i empresa

Carme Riera Prunera, Manuela Alcañiz, Helena Chuliá Soler, Maria Pujol-Jover

1-12
- PDF (English)
Aprendre a aprendre: una experiència amb la funcionalitat Wiki i l’eina taller del Moodle

Laia Lluch Molins, Marina Solé Català

13-23
- PDF
L’audiointroducció com a recurs didàctic en la formació de futurs docents

Raquel Sanz Moreno

24-39
- PDF (Español)
Argentina en els 90s: la ludificació com a estratègia d’aprenentatge actiu en l’ensenyament d’economia

Irene Centurión Cesar, Martin Olivera Bailador

40-54
- PDF (Español)
Aprenentatge de soft skills amb reptes socials

Sonia Martín Gómez, Angel Bartolome Muñoz de Luna

55-69
- PDF (Español)