"Metaclases" para la Didáctica de la Educación Visual y Plástica
DOI:
https://doi.org/10.1344/did.2019.6.7-21Palabras clave:
didáctica, educación visual y plástica, metaclase, práctica reflexiva, formación del profesoradoResumen
Uno de los objetivos de la asignatura Educación Visual y Plástica en Primaria de los estudios de Grado de Maestro en Educación Primaria es «Identificar los núcleos conceptuales del área de la Educación Artística». Este artículo presenta tres ejemplos que persiguen alcanzar dicho objetivo a través de lo que podría llamarse Metaclase (clases en las que se evidencia el diseño de la propia clase).
Citas
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