La formación artística de los docentes en el Laboratorio de las Artes de la fundación ”la Caixa” (1987-2006)

La formació artística dels docents en el Laboratori de les Arts de la fundació "la Caixa (1987-2006)

Autors/ores

DOI:

https://doi.org/10.1344/did.2019.6.68-81

Paraules clau:

formació dels docents, Laboratori de les Arts, educació visual i plàstica, educació artística, educació formal i educació no formal

Resum

El Laboratori de les Arts (LdlA) de la Fundació ”la Caixa” oferí diversos projectes d’educació visual i plàstica dirigits a la formació dels docents i a l’educació artística de tots els públics durant dinou anys: des del 1987 fins al 2006.  Nasqué al Centre Cultural Palau Macaya de Barcelona, de la referida institució, i la seva tasca s’expandí per tot el territori espanyol durant els anys noranta i principis del segle XXI fins que, l’any 2002, es traslladà al nou Centre Cultural i Social CaixaForum Barcelona. Inicialment, el programa conservà el nom original i posteriorment, coincidint amb un canvi en els criteris de gestió de l’entitat, el projecte es diluí entre les moltes activitats educatives dels centres CaixaForum existents avui dia. Aquest programa d’educació artística no formal incidí en l’educació artística formal implementant propostes innovadores als centres escolars a través de nombrosos recursos dirigits al professorat.

Biografia de l'autor/a

Assumpta Cirera Bergadà, UVIC. Universitat de Vic. Universitat Central de Catalunya.

Professora del Departament de Didàctica de les Arts i les Ciències de la FETCH de la UVIC. Membre del Grup de Recerca Coneixement i Didàctica de la UVIC (CODI).

Referències

Abad, I. (1994). El Labo. En G. Valls (Coord.), Papers: Laboratori de les Arts 1987-1994 (pp. 95-105). Barcelona: Fundació “la Caixa”.

Abad, I., Valls, G., y Sampietro, M. (16 de abril de 1999). Cómo hay que enseñar arte a los niños. La pedagogía sobre las actividades artísticas. La Vanguardia, pp. 6-7.

Alsina, P. (2012). La competencia cultural y artística es un puente entre la escuela y el mundo exterior. En P. Alsina y A. Giráldez (Coords.), 7 ideas clave: La competencia cultural y artística (pp. 15-35). Barcelona: Graó.

Aran, S. (1990). El Laboratori de les Arts: Una mirada encantada cap a l’art. Papers, Àrea Educativa. Fundació Caixa de Pensions, 2, 6-10.

Bamford, A. (2009). El factor ¡Wau!: El papel de las artes en la educación. Barcelona: Octaedro.

Beaufrère, D. (1994). Els tallers de la mirada. Papers, Programes educatius de la Fundació “la Caixa: Laboratori de les Arts 1987-1994, pp. 19-23.

Burset, S. (2012). La dimensión artística de la competencia cultural y artística comprende la apreciación, el disfrute y la expresión artística. En P. Alsina y A. Giráldez (Coords.), 7 ideas clave: La competencia cultural y artística (pp. 65-84). Barcelona: Graó.

Fundació Caixa de Pensions. (1987). Visca el color! Barcelona: Fundació Caixa de Pensions.

Fundació “la Caixa”. (1995). Laboratori de les Arts. Activitats educatives 1995-1996. [Programa de actividades].

Fundació “la Caixa”. (2001). Laboratori de les Arts: Programa mira!. Barcelona: Fundació “la Caixa”.

Fundació “la Caixa”. (2003). Activitats educatives 2003-2004: CaixaForum. Laboratori de les Arts. [Programa de actividades].

Housen, A., y Yenawine, P. (2000). Visual thinking strategies basic manual grades 3-5. New York: Visual Understanding in Education.

López, A., y Abad, I. (1995). La experiencia del Laboratorio de las Artes. En J. Surroca (Coord.), Museo y Escuela: XII Seminario de Artes Plásticas (p. 137-156). Girona: Universitat.

Museo del Prado (2018). El arte de educar 2018/2019. Recuperado de https://www.museodelprado.es/recurso/el-arte-de-educar/a03e6277-7a3f-f36c-034e-a98b081e1034

Obra Social de la Caixa de Pensions (1983). “la Caixa” a les escoles. Cinc anys d’experiències escolars. Barcelona: Obra Social de la Caixa de Pensions.

Obra Social de la Caixa de Pensions (1984). “la Caixa” a les escoles: Quadern de treball Picabia.

Obra Social de la Caixa de Pensions (1987). “la Caixa” a les escoles. Papers, juny.

Obra Social de la Caixa de Pensions (1988). Fins ara teníem un Taller, ara hem construït un Laboratori. Papers: Art, juny, 3.

Obra Social Fundació “la Caixa”. (1991). Visions de l’art contemporani : Seminari de recursos didàctics per a mestres. Laboratori de les Arts. [Programa de actividades].

Obra Social Fundació “la Caixa”. (2005). Activitats educatives 2005-2006: CaixaForum. Laboratori de les Arts. [Programa de actividades].

Sampietro, M. (2001). El espectador olvidado. Estrategias para un acercamiento efectivo entre el arte y el público. En A. Ramos y G. Ponce (Eds.), Cambio social y gestión cultural (pp. 27-38). Alicante: Universidad.

Descàrregues

Publicades

2021-08-31

Número

No 6 (2019)

Secció

Secció monogràfica

Llicència

Drets d'autor (c) 2019 Assumpta Cirera

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 4.0.

Els autors que publiquin en aquesta revista estan d'acord amb les següents condicions:

  1. Els autors conserven els drets d'autoria i otorguen a la revista el dret de primera publicació de l'obra.
  2. Els textos publicats a Didacticae estan sota una llicència de Reconeixement - Compartir igual 4.0 Espanya de Creative Commons. 
  3. Per poder esmentar els treballs s'ha de citar la font (Didacticae) i l'autor del text. 
  4. Didacticae no accepta cap responsabilitat pels punts de vista i les declaracions fetes pels autors en els seus treballs.