Book: Integrated music education: Challenges of teaching and teacher training

Llibre: Educació musical integrada: Reptes d'ensenyar i d'ensenyar a ensenyarn

Autors/ores

DOI:

https://doi.org/10.1344/did.2020.8.213-216

Paraules clau:

didàctica, didàctiques específiques, didàctica de la música, música, educació musical

Resum

Ressenya de Cslovjecsek, M., & Zulauf, M. (2018). Integrated music education: Challenges of teaching and teacher training. Bern: Peter Lang. 418 pages. ISBN-10: 3034303882

Referències

Cslovjecsek, C., & Zulauf, M. (2018). Integrated music education: Challenges of teaching and teacher training. Bern: Peter Lang.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68−78. Retrieved from https://selfdeterminationtheory.org/SDT/documents/2000_RyanDeci_ SDT.pdf

Deveau, K., Landry, R., & Allard, R. (2005). Au-delà de l’autodéfinition: composantes distinctes de l’identité ethnolinguistique. Francophonies d’Amérique, 20, 79-93.

Russell, J., & Zembylas, M. (2007). Arts integration in the curriculum: A review of research and implications for teaching and learning. In L. Bresler (Ed.), International handbook of research in arts education (pp. 287–312). Dordrecht, The Netherlands: Springer. doi: https://doi.org/10.1007/978-1-4020-3052-9_18

Wermke, J. (2011). Hör-Bilder: Zur Funktion von Bildern im Rah- men einer Hörerziehung. In J. Bilstein (Ed.), Anthropologie und Pädagogik der Sinne (pp. 293–317). Opladen, Germany: Barbara Budrich.

Descàrregues

Publicades

2021-08-31

Número

No 8 (2020)

Secció

Ressenyes de llibres, tesis i projectes

Llicència

Drets d'autor (c) 2020 Karen Ludke

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 4.0.

Els autors que publiquin en aquesta revista estan d'acord amb les següents condicions:

  1. Els autors conserven els drets d'autoria i otorguen a la revista el dret de primera publicació de l'obra.
  2. Els textos publicats a Didacticae estan sota una llicència de Reconeixement - Compartir igual 4.0 Espanya de Creative Commons. 
  3. Per poder esmentar els treballs s'ha de citar la font (Didacticae) i l'autor del text. 
  4. Didacticae no accepta cap responsabilitat pels punts de vista i les declaracions fetes pels autors en els seus treballs.