, Universidad de Barcelona, España
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Revista de Educación y Derecho Núm. 1 Extraordinario (2021): Educación superior, derechos humanos y objetivo de desarrollo sostenible nº 4 (Educación) en el contexto de la internacionalización de la educación superior - Línea 6. Repercusiones y propuestas en educación superior frente al COVID-19
La educación post-Covid y el alumnado con discapacidad o con necesidades específicas de apoyo educativo: marco normativo y experiencias
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Revista de Educación y Derecho Núm. 23 (2021): Impacto de la Educación Superior en la sostenibilidad de los Países en Vías de Desarrollo - Recensiones
FERNÁNDEZ PÉREZ, Ana y VILLALUENGA DE GRACIA, Susana (dirs.). Implementación de la educación para el desarrollo sostenible en titulaciones jurídicas y sociales, Tirant lo Blanch, Valencia, 2020, 188 páginas. ISBN: 978-84-17973-40-7.
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Revista de Educación y Derecho Núm. 1 Extraordinario (2021): Educación superior, derechos humanos y objetivo de desarrollo sostenible nº 4 (Educación) en el contexto de la internacionalización de la educación superior - Portada
Portada
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Revista de Educación y Derecho Núm. 1 Extraordinario (2021): Educación superior, derechos humanos y objetivo de desarrollo sostenible nº 4 (Educación) en el contexto de la internacionalización de la educación superior - Presentación y agradecimientos
Presentación y agradecimientos
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Revista de Educación y Derecho Núm. 1 Extraordinario (2021): Educación superior, derechos humanos y objetivo de desarrollo sostenible nº 4 (Educación) en el contexto de la internacionalización de la educación superior - Introducción al número
Introducción al número
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Revista de Educación y Derecho Núm. 1 Extraordinario (2021): Educación superior, derechos humanos y objetivo de desarrollo sostenible nº 4 (Educación) en el contexto de la internacionalización de la educación superior - Sumario
Sumario
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Revista de Educación y Derecho Núm. 26 (2022): Educación Fiscal y cumplimiento tributario voluntario (Tax compliance) - Experiencias educativas (innovación)
Estudio sobre los valores del alumnado de nuevo ingreso en Grados de ciencias jurídicas y políticas de la Universidad de Barcelona
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Revista de Educación y Derecho Núm. 26 (2022): Educación Fiscal y cumplimiento tributario voluntario (Tax compliance) - Sección monográfica
Evolución, importancia y actual tratamiento de la educación fiscal en España y la Unión Europea
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Revista de Educación y Derecho Núm. 21 (2020): Fiscalidad y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) - Sección monográfica
El rol legal prioritario de las Naciones Unidas en la Cooperación Fiscal internacional y la Gobernanza Fiscal Global: hacia una nueva Organización Internacional sobre Cooperación y Gobernanza Fiscal Global bajo la “familia” de la ONU
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Revista de Educación y Derecho Núm. 27 (2023): Sistemas tributarios constitucionales comparados, estado social y derechos humanos - Recensiones
Recensión de: Miguel Á. ZABALZA BERAZA (con la colaboración de Mª Ainoha ZABALZA CERDEIRIÑA): Coreografías didácticas en educación superior. Una metáfora del mundo de la danza. Madrid: Narcea de Ediciones, 2022.
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Revista de Educación y Derecho Núm. 28 (2023): Inteligencia artificial e implicaciones jurídicas - Presentación
Inteligencia Artificial: “chat GPT” versus la Ley y el Derecho. Jaque al derecho de la propiedad intelectual
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Revista de Educación y Derecho Núm. 04 (2011): Clínicas jurídicas: Desafío y oportunidad - Experiencias educativas (innovación)
La enseñanza del Derecho Romano a través de problemas
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Revista de Educación y Derecho Núm. 29 (2024): Modelos educativos de excelencia - Sección monográfica
El feedback entre iguales como mecanismo para la promoción de la competencia de aprendizaje y responsabilidad del estudiantado en gestión y administración pública
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Revista de Educación y Derecho Núm. 27 (2023): Sistemas tributarios constitucionales comparados, estado social y derechos humanos - Presentación
Constituciones y sistemas tributarios comparados
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Revista de Educación y Derecho Núm. 16 (2017): La evaluación de la actividad investigadora en el campo de las Ciencias Jurídicas - Sección monográfica
La evaluación de la actividad investigadora en ciencias jurídicas: hacia un impacto nacional y un impacto internacional en las ciencias jurídicas
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Revista de Educación y Derecho Núm. 18 (2018): Género y raza. - Experiencias educativas (innovación)
Hacia la profesionalización: las prácticas en la formación para poder acceder a las profesiones jurídicas de abogado y procurador de los tribunales.
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Revista de Educación y Derecho Núm. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países. - Investigaciones, estudios e informes relevantes
Las causas del absentismo de los estudiantes de Derecho según su propia opinión
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Revista de Educación y Derecho Núm. 1 Extraordinario (2021): Educación superior, derechos humanos y objetivo de desarrollo sostenible nº 4 (Educación) en el contexto de la internacionalización de la educación superior - Línea 4. Educación y otros ODS
Universidad y desarrollo sostenible
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Revista de Educación y Derecho Núm. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países. - Recensiones
Ulrich Teichler. Sistemas comparados de educación superior en Europa. VI Congreso CIDUI. 2010. 359 páginas. ISBN 978-84-9921-002-5
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Revista de Educación y Derecho Núm. 20 (2019): Universidad y género - Investigaciones, estudios e informes relevantes
Educar para la Democracia
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Revista de Educación y Derecho Núm. 04 (2011): Clínicas jurídicas: Desafío y oportunidad - Investigaciones, estudios e informes relevantes
Las facultades de Derecho ante la entrada en vigor de la Ley 34/2006, de 30 de Octubre, sobre el acceso a las profesiones de abogado y procurador de los tribunales: el caso de la Universidad de Barcelona
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Revista de Educación y Derecho Núm. 20 (2019): Universidad y género - Recensiones
Roy, J., & Lecea, A. D. (2014). The TTIP: The Transatlantic Trade and Investment Partnership between the European Union and the United States. Miami: Jean Monnet Chair, University of Miami.
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Revista de Educación y Derecho Núm. 23 (2021): Impacto de la Educación Superior en la sostenibilidad de los Países en Vías de Desarrollo - Sección monográfica
Educación contra la pobreza legal para la consecución de los ODS
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Revista de Educación y Derecho Núm. 22 (2020): COVID-19: Docencia online y protección de derechos y garantías fundamentales - Presentación
Docencia en tiempos de Covid19
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Revista de Educación y Derecho Núm. 23 (2021): Impacto de la Educación Superior en la sostenibilidad de los Países en Vías de Desarrollo - Presentación
Migración internacional, economia productiva y educación superior en el marco de la Agenda 2030 de Naciones Unidas
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Revista de Educación y Derecho Núm. 24 (2021): Relaciones contractuales en la era Digital - Experiencias educativas (innovación)
El derecho empresarial en un entorno de flipped classroom
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Revista de Educación y Derecho Núm. 24 (2021): Relaciones contractuales en la era Digital - Sección monográfica
Bienes y elementos digitales: ¿dos mundos aparte?
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Revista de Educación y Derecho Núm. 20 (2019): Universidad y género - Experiencias educativas (innovación)
IVRA: Romanas, visigodas y bizantinas. Una experiencia de innovación docente en clave de género
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Revista de Educación y Derecho Núm. 21 (2020): Fiscalidad y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) - Presentación
La financiación del Desarrollo Sostenible: Tributación y Objetivos de Desarrollo Sostenible. Policy-making en Tributación, Cooperación tributaria Internacional y Gobernanza Fiscal Mundial como principal fuente de financiación de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. Proyecto (Dirección: Jeffrey OWENS, Michael LENNARD, Eva ANDRÉS) [I]
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Revista de Educación y Derecho Núm. 25 (2022): Retos de la educación superior en el siglo XXI - Investigaciones, estudios e informes relevantes
Un proyecto educativo de centro: concepto y dimensiones
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