, Universitat de Barcelona (UB), España
-
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
De los contenidos a las competencias: diseño integral de una asignatura nueva del grado de Historia
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Posicionamiento multivariante de las expectativas de estudiantes graduados, profesores y empresarios mediante componentes principales categóricos
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Importancia de las actitudes y del progreso en competencias sobre el rendimiento académico del estudiante
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
MAPA CONCEPTUAL: aprendizaje colaborativo y por indagación
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
Portafolios electrónico y actitudes hacia las TIC del alumnado en la asignatura de Prácticas Externas
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2015: Núm. 7 - Artículos
TFC: la Tutoría de Final de Carrera
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2014: Núm. 6 - Artículos
PRAXIS: el prácticum en el Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2014: Núm. 6 - Artículos
Evaluación continua y rendimiento académico: Un análisis interdisciplinar
Resumen PDF -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2013: Núm. 5 - Artículos
G - P A C. Guías de Estudio para la Actividad Docente
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2016: Núm. 8 - Artículos
Las competencias profesionales de los titulados universitarios de ADE: valoración de las necesidades formativas
Resumen PDF (Català) -
Revista d'Innovació Docent Universitària 2011: Núm. 3 - Artículos
La adaptación del sistema universitario español a las nuevas demandas sociales: desde los objetivos a las reformas
Resumen PDF