Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación

Literatura infantil i lectura dialògica. La formació d'educadors des de la recerca

Autors/ores

  • Isabel García-Parejo Universidad de Castilla-La Mancha 0000-0001-5020-814X

DOI:

https://doi.org/10.1344/did.2022.12.170-173

Paraules clau:

lectura dialògica, formació del professorat, educació literària

Resum

Ressenya

Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación, d'Amando López, Valero, Eduardo Encabo Fernández, Isabel Jerez Martínez,i Lourdes Hernández Delgado (2021).  Octaedro. 140 pàgs.  ISBN: 978-84-18819-40-7

Referències

Bruner, J. (1999). La educación, puerta de la cultura. Visor.

Jiménez Huertas, C. (2019). Estamos hechos de lenguaje. Harmonia Mundi.

Descàrregues

Publicades

2022-10-14

Número

No 12 (2022)

Secció

Ressenyes de llibres, tesis i projectes

Llicència

Drets d'autor (c) 2022 Isabel García-Parejo

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 4.0.

Els autors que publiquin en aquesta revista estan d'acord amb les següents condicions:

  1. Els autors conserven els drets d'autoria i otorguen a la revista el dret de primera publicació de l'obra.
  2. Els textos publicats a Didacticae estan sota una llicència de Reconeixement - Compartir igual 4.0 Espanya de Creative Commons. 
  3. Per poder esmentar els treballs s'ha de citar la font (Didacticae) i l'autor del text. 
  4. Didacticae no accepta cap responsabilitat pels punts de vista i les declaracions fetes pels autors en els seus treballs.