No 17 (2025)

Veure No 17 (2025)

Publicades: 2025-03-01

Història i epistemologia

Adecuaciones curriculares de Lengua Española para estudiantes con autismo: propuesta de la unidad de aprendizaje "Presentaciones personales" Adequacions curriculars de Llengua Espanyola per a estudiants amb autisme: proposta de la Unitat d’aprenentatge “Presentacions personals”

María Laura Grosso

1-19
- pdf (Español)
La lengua materna y la traducción en las aulas de idiomas del siglo XIX al XXI: mirando al pasado para entender el presente La llengua materna i la traducció a les aules d’idiomes del segle XIX al XXI: mirant vers el passat per entendre el present

Beatriz Reverter Oliver

1-18
- pdf (Español)

Articles

El activismo en las escuelas desde la percepción de los futuros maestros de educación infantil L'activisme a les escoles des de la percepció dels futurs mestres d'educació infantil

Macarena Machín Álvarez, Lourdes Aragón

1-22
- pdf (Español)
A dos voces: profesorado y alumnado de Estudios Superiores de Artes Escénicas (Música, Danza y Arte dramático) A dues veus: professorat i alumnat d'Estudis d'Arts Escèniques (Música, Dansa i Art dramàtic)

Tomás Motos Teruel, Carmen Giménez-Morte, Ricardo Gassent Balaguer

1-21
- pdf (Español)
Predicting academic performance in mathematics with NASA-TLX: A brief study with 15-year-old students in Spain Predicció del rendiment acadèmic a matemàtiques amb NASA-TLX: Un breu estudi amb estudiants de 15 anys a Espanya

Arturo Quílez-Maimón, Bartolomé Pizà-Mir
- pdf (English)

Ressenyes de llibres, tesis i projectes