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Núm. 1 (2017)
Núm. 1 (2017)
Publicado:
2017-04-01
Número completo
PDF
Editorial
Didacticae: Investigación en Educación
Joaquim Giménez
1
PDF
Sección monográfica
Educación matemática para el cambio
Joaquim Giménez
2-3
PDF
Recontextualizaciones y ensamblajes: ABP y matemáticas universitarias
Paola Valero, Ole Ravn
4-25
PDF
Investigando las desigualdades sociales en el aula de matemáticas: logros y expectativas
Nina Bohlmann, Uwe Gellert, Hauke Straehler-Pohl
26-44
PDF
The challenge of mathematical discussions in teachers' professional practice
Retos en los debates matemáticos en la práctica profesional de los profesores
João Pedro Da Ponte, Marisa Quaresma, Joana Mata-Pereira
45-59
PDF (English)
Análisis de los conceptos asociados a la correlación y regresión en los textos de bachillerato
Carmen Batanero, Mª Magdalena Gea, Mª del Mar López-Martín, Pedro Arteaga
60-76
PDF
Reflexión sobre la práctica docente como estrategia formativa para desarrollar el conocimiento didáctico-matemático
Paola Posadas, Juan D. Godino
77-96
PDF
Historia y epistemología
¿Es posible una explicación objetiva sobre la realidad social? Reflexiones básicas e imprescindibles para investigadores noveles
Joaquim Prats, Roberto Fernández
97-110
PDF
Artículos
Las interacciones orales en pequeños grupos. Una oportunidad de aprendizaje cognitivo, social e identitario
Míriam Turró
111-129
PDF
Innovación y experiencias
Los portafolios electrónicos como oportunidad para el aprendizaje de la multimodalidad
Mª del Mar Suárez
130-141
PDF
Reseñas de libros, tesis y proyectos
Tesis doctoral: Estudio del Álbum Sin Palabras, Bosch (2015)
Ana Díaz-Plaja
142-144
PDF
Libro: La música en educación primaria. Manual de formación del profesorado, Aróstegui Plaza, Ed. (2014)
Diego Calderón, Josep Gustems
145-147
PDF
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