Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Current
Early view
Archives
Indexing
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Reviewers 2021-2025
Reviewers 2016-2020
Privacy Statement
Contact
Search
Search
Register
Login
Search
RCUB
Search
Search
Home
/
Archives
/
No. 1 (2017)
No. 1 (2017)
Published:
2017-04-01
Full Issue
PDF (Español)
Editorial
Didacticae: Investigación en Educación
Didacticae: Research into Education
Joaquim Giménez
1
PDF (Español)
Monographic section
Educación matemática para el cambio
Mathematics Education for evolving
Joaquim Giménez
2-3
PDF (Español)
Recontextualizaciones y ensamblajes: ABP y matemáticas universitarias
Recontextualizations and assemblages: PBL and maths at University
Paola Valero, Ole Ravn
4-25
PDF (Español)
Investigando las desigualdades sociales en el aula de matemáticas: logros y expectativas
Researching social inequalities in the Mathematics classroom: Achievements and expectations
Nina Bohlmann, Uwe Gellert, Hauke Straehler-Pohl
26-44
PDF (Español)
The challenge of mathematical discussions in teachers' professional practice
João Pedro Da Ponte, Marisa Quaresma, Joana Mata-Pereira
45-59
PDF
Análisis de los conceptos asociados a la correlación y regresión en los textos de bachillerato
Analysis of concepts linked to correlation and regression in high school textbooks
Carmen Batanero, Mª Magdalena Gea, Mª del Mar López-Martín, Pedro Arteaga
60-76
PDF (Español)
Reflexión sobre la práctica docente como estrategia formativa para desarrollar el conocimiento didáctico-matemático
Reflecting on the teaching practice as a training strategy to develop didactic-mathematical knowledge
Paola Posadas, Juan D. Godino
77-96
PDF (Español)
History and epistemology
¿Es posible una explicación objetiva sobre la realidad social? Reflexiones básicas e imprescindibles para investigadores noveles
Is it possible to explain social reality objectively? Basic and essential reflections for novice researchers
Joaquim Prats, Roberto Fernández
97-110
PDF (Español)
Articles
Las interacciones orales en pequeños grupos. Una oportunidad de aprendizaje cognitivo, social e identitario
Verbal interactions of small working groups in the classroom
Míriam Turró
111-129
PDF (Español)
Innovation and experiences
Los portafolios electrónicos como oportunidad para el aprendizaje de la multimodalidad
E-portfolios as an opportunity to learn multimodality
Mª del Mar Suárez
130-141
PDF (Español)
Books, thesis and projects reviews
Tesis doctoral: Estudio del Álbum Sin Palabras, Bosch (2015)
PhD Thesis: Estudio del Álbum Sin Palabras, Bosch (2015)
Ana Díaz-Plaja
142-144
PDF (Español)
Libro: La música en educación primaria. Manual de formación del profesorado, Aróstegui Plaza, Ed. (2014)
Book: Music in Primary Education. Manual for teacher trainers, Aróstegui Plaza, Ed. (2014)
Diego Calderón, Josep Gustems
145-147
PDF (Español)
Statistics
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Language
Català
English
Español
Make a Submission
Make a Submission
Browse
Categories
Biology
Physical education
Visual arts education
Philosophy
Physics
Geography and citizenship sciences
Geology
History and heritage
Interdisciplinary
Language & communication
Foreign Language
Literature
Maths
Music
Chemistry
Dramatic arts