, Universitat Autònoma de Barcelona, España
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Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas Núm. 12 (2022) - Artículos
'How can I include them?': Teaching pupils with visual impairment in the inclusive music classroom
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Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas Núm. 8 (2020) - Sección monográfica
Perspectivas sobre la enseñanza de la gramática: Currículum, propuestas didácticas y prácticas de aula
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Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas Núm. 6 (2019) - Sección monográfica
La creación artística en la educación de las personas con diversidad funcional: Una investigación-acción
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Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas Núm. 5 (2019) - Sección monográfica
El cicle de modelització com a eina d'anàlisi d'una unitat didàctica sobre energia
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Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas Núm. 12 (2022) - Innovación y experiencias
La creació d’un espectacle a secundària a través del debat teatral "Kitchen Table"
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Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas Núm. 3 (2018) - Editorial
Hablando de Jesús Tuson
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Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas Núm. 2 (2017) - Sección monográfica
La opinión de los estudiantes: La tutoría académica en la adquisición de competencias profesionales de Educación Física en los graduados en Educación Infantil
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Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas Núm. 2 (2017) - Sección monográfica
Design and validation of a tool to evaluate Physical Education and Language integrated learning tasks
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Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas Núm. 3 (2018) - Sección monográfica
Una educación lingüística para formar ciudadanos críticos
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